叛逆

孩子在成長過程中，讓父母最頭痛的事莫過于孩子不聽話，經常跟大人對著干，癡迷于網絡游戲等各種青春叛逆行為，為人父母操碎了心。俗話說：方法不對，功夫白費。如何正確處理青春期孩子的各種家庭關系，需要父母正確對待、積極引導，找對方法，幫助孩子處理青春期各種煩惱，遠離青春叛逆。

推薦全人叛逆教育

正規(guī)叛逆學校的優(yōu)勢

1、擁有專業(yè)師資團隊，學校老師持上崗，有著豐富的叛逆管教經驗。

2、科學化、透明化管理，學校實行小學、初中、高中文化課程同步輔導。

3、給孩子一對一定制教育方案，建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系。

4、老師會培養(yǎng)孩子的自信心，豐富孩子們的課余生活，讓孩子身心健康成長。

5、學校會給孩子做思想引導，讓孩子變的樂觀，積極向上。學會勇敢面對和處理負面情緒。

浙江青少年厭學網癮矯正學校實力排名

1、全人教育（學員滿意）

全人教育（學員滿意）：一家專業(yè)的叛逆戒網癮學校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構，專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題，幫助孩子成功蛻變。

2、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：學員畢業(yè)離校后，專屬老師后勤跟蹤服務，學員出現(xiàn)反彈，免費回基地接受再教育;心理教育：心理教授輔導、心理測評、心理沙盤，心理發(fā)泄，音樂放松、心理繪畫，社會適應心理輔導、青春期性教育。

3、博思特教育（價格親民）

博思特教育（價格親民）：24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;禁止教官打罵體罰孩子，教官作風嚴謹盡職盡責，文明管理，科學管理。

4、大正教育（經驗豐富）

大正教育（經驗豐富）：專業(yè)的教學模式：采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式;文化課輔導：采用小班教學，同步小初高文化課輔導，因材施教，幫助孩子查漏補缺，提高學習效率。

5、國瑾教育（心理輔導專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導專業(yè)）：可接受學籍，同步小初高文化課輔導，各種興趣班輔導班，小班教學，不耽文化課學習;簽訂合同，學員達不到預期的效果，可以退款，后期跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

6、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：簽訂合同，用心教育，學員達不到預期的效果，可以退款，后期跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質過硬的軍訓教官隊伍。

7、李鋒教育（經驗豐富）

李鋒教育（經驗豐富）：主要是讓孩子了解自己，包括自身發(fā)展、健康情況、興趣能力、智慧與性取向等;學員入校后，根據學員問題分配心理老師，學員的心理工作皆由心理老師負責。

8、勵萱教育（辦學久）

勵萱教育（辦學久）：學校安排住校老師教官24小時服務，隨時保持和家長聯(lián)系反饋學員情況，讓家長隨時了解學員在校成長動態(tài);服務體系完善：我們的青少年心理疏導課程上課時間靈，方便為進行心理輔導。且我們有CAS認知力剖析報告、FAD家長教育形式量表、EA家長成績單、精準評測發(fā)現(xiàn)孩子問題，并給予問題解決方案。

9、紐特教育（教學質量不錯）

紐特教育（教學質量不錯）：法制道德，梳理正確價值觀，幫助孩子擺正心態(tài)，正能量滿滿。

10、善一訓教育（辦學正規(guī)）

善一訓教育（辦學正規(guī)）：正規(guī)辦學：系政府指定的湖南省首屆特殊教育高峰論壇的國內正規(guī)的舉辦單位;學校采取以心理輔導、心理矯治、國學修身、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

孩子青春期，輕微叛逆還有好處？很多父母容易出現(xiàn)的一個問題是，常常會試圖對孩子進行過度的控制，這會對孩子的人格發(fā)展產生十分不利的影響。神經癥與人格失調的問題，就是來自于原生家庭中養(yǎng)育者的控制對孩子的人格傷害。如果父母沒有及時修正，這種傷害就會進入孩子的潛意識層面。這種傷害如果在下一個階段的人格發(fā)展中沒有得到及時修復，就會造成障礙。當孩子不能從原生家庭中獲得健全的人格時，就會通過自我心身整合來讓人格變得更加健全。于是，這個階段的孩子往往會比較叛逆的表現(xiàn)，這其實是在進行自我心身整合。但是如果孩子叛逆嚴重，是需要家長或者專業(yè)人士介入的。

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