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陜西延安專門管教青春期叛逆孩子的學(xué)校找正規(guī)的青少年素質(zhì)教育品牌

機(jī)構(gòu):全人叛逆教育 時(shí)間:2025-03-05 08:58:15 點(diǎn)擊:5
陜西延安專門管教青春期叛逆孩子的學(xué)校找正規(guī)的青少年素質(zhì)教育品牌
 

陜西延安專門管教青春期叛逆孩子的學(xué)校找正規(guī)的青少年素質(zhì)教育品牌?面對(duì)不聽話的孩子,作為家長(zhǎng)要站在孩子的角度,換位思考,不打罵少說(shuō)教,多引導(dǎo)。而不是總想著打,打罵教育從來(lái)都不是一種好的教育方式。首先,打孩子無(wú)論輕重,都會(huì)對(duì)年幼的孩子造成一定的心理傷害。其實(shí)作為家長(zhǎng),打孩子的時(shí)候自己心里也是很疼的,倒不如換種方式教育孩子。對(duì)于還沒(méi)到懂事年齡的孩子,不可要求太過(guò)苛刻,要慢慢來(lái)。對(duì)于年齡稍大的孩子,可以耐心一點(diǎn),跟孩子講道理,讓孩子知道自己確實(shí)是做錯(cuò)了,并讓孩子改正錯(cuò)誤。

1、全人教育(學(xué)員滿意)

全人教育(學(xué)員滿意):口碑知名度都很高的老牌雅思培訓(xùn)學(xué)校,有高質(zhì)量課程體系和師資團(tuán)隊(duì)安排,也是很多學(xué)生和家長(zhǎng)都比較認(rèn)可的。目前學(xué)校開設(shè)有1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)、VIP精品小班、大班課程等,學(xué)習(xí)規(guī)劃老師也會(huì)根據(jù)學(xué)生測(cè)評(píng)情況提供專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)規(guī)劃,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2、志和教育(團(tuán)隊(duì)專業(yè))

志和教育(團(tuán)隊(duì)專業(yè)):在改變青少年不良行為習(xí)慣的同時(shí),安徽青少年素質(zhì)教育學(xué)校按教學(xué)大綱同步開設(shè)文化課程,讓學(xué)生在行為習(xí)慣改變的同時(shí),學(xué)習(xí)不受影響,不耽誤學(xué)業(yè);全封閉式軍事化管理,老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣。

3、020叛逆教育(比較受歡迎)

020叛逆教育(比較受歡迎):一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu),專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題。堅(jiān)持“以人為本、以愛育愛”的方針,堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則,執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題,幫助孩子成功蛻變。

4、愛德思睿教育(效果比較好)

愛德思睿教育(效果比較好):學(xué)員畢業(yè)離校后,專屬老師后勤跟蹤服務(wù),學(xué)員出現(xiàn)反彈,免費(fèi)回基地接受再教育;心理教育:心理教授輔導(dǎo)、心理測(cè)評(píng)、心理沙盤,心理發(fā)泄,音樂(lè)放松、心理繪畫,社會(huì)適應(yīng)心理輔導(dǎo)、青春期性教育。

5、博思特教育(價(jià)格親民)

博思特教育(價(jià)格親民):24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,家長(zhǎng)通過(guò)app隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);禁止教官打罵體罰孩子,教官作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé),文明管理,科學(xué)管理。

6、大正教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)

大正教育(經(jīng)驗(yàn)豐富):專業(yè)的教學(xué)模式:采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過(guò)全封閉式軍事化管理模式;文化課輔導(dǎo):采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,提高學(xué)習(xí)效率。

7、國(guó)瑾教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))

國(guó)瑾教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):可接受學(xué)籍,同步小初高文化課輔導(dǎo),各種興趣班輔導(dǎo)班,小班教學(xué),不耽文化課學(xué)習(xí);簽訂合同,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退款,后期跟蹤服務(wù),有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育。

8、護(hù)航教育(受歡迎度比較高)

護(hù)航教育(受歡迎度比較高):簽訂合同,用心教育,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退款,后期跟蹤服務(wù),有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育;師資力量雄厚:擁有一批專業(yè)的心理咨詢師,一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

9、李鋒教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)

李鋒教育(經(jīng)驗(yàn)豐富):主要是讓孩子了解自己,包括自身發(fā)展、健康情況、興趣能力、智慧與性取向等;學(xué)員入校后,根據(jù)學(xué)員問(wèn)題分配心理老師,學(xué)員的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)。

10、勵(lì)萱教育(辦學(xué)久)

勵(lì)萱教育(辦學(xué)久):學(xué)校安排住校老師教官24小時(shí)服務(wù),隨時(shí)保持和家長(zhǎng)聯(lián)系反饋學(xué)員情況,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)員在校成長(zhǎng)動(dòng)態(tài);服務(wù)體系完善:我們的青少年心理疏導(dǎo)課程上課時(shí)間靈,方便為進(jìn)行心理輔導(dǎo)。且我們有CAS認(rèn)知力剖析報(bào)告、FAD家長(zhǎng)教育形式量表、EA家長(zhǎng)成績(jī)單、精準(zhǔn)評(píng)測(cè)發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題,并給予問(wèn)題解決方案。

叛逆

推薦全人叛逆教育的理由
 

全人教育成立于1998年,學(xué)校資質(zhì)齊全,是教育局監(jiān)管并批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆孩子改造封閉式學(xué)校,針對(duì)8-18歲叛逆期孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為矯正教育,全人叛逆孩子改造封閉式學(xué)校面向全國(guó)常年招生,連鎖辦學(xué)在上海、浙江、江蘇以及均設(shè)有直營(yíng)校區(qū),關(guān)于全人叛逆孩子改造封閉式學(xué)校優(yōu)勢(shì)一起來(lái)看看吧!

全人全封閉軍事化管教機(jī)構(gòu),管理模式是什么樣的:

1、強(qiáng)大的師資

全人教育擁有100多名專(兼)職的心理專家和專業(yè)文化教師,其中有50%以上的心理咨詢師和文化課老師,具有研究生以上學(xué)歷,老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是學(xué)員的良師益友。

2、文化課輔導(dǎo)

全人教育在矯正孩子不良行為的同時(shí)開設(shè)有文化課輔導(dǎo),不耽誤孩子的正常上課采取小班制教學(xué),因材施教保障教學(xué)質(zhì)量。

3、不打罵、體罰孩子

全人教育堅(jiān)持“以人為本、以愛育愛”的方針,堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則,執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題。

4、一對(duì)一心理輔導(dǎo)

學(xué)校有專業(yè)心理老師及專家住校治學(xué)輔導(dǎo),設(shè)有一對(duì)一和多對(duì)一的專業(yè)針對(duì)性心理輔導(dǎo)方案,讓每一位孩子的問(wèn)題得到快速輔導(dǎo)和化解,確保孩子的轉(zhuǎn)變效果。

5、24小時(shí)監(jiān)控,家長(zhǎng)可以隨時(shí)監(jiān)督

學(xué)校實(shí)施24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng),隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步,讓家長(zhǎng)放心工作生活。

6、豐富多彩的課外活動(dòng)+軍事化管理

開展豐富多彩的課外生活,通過(guò)在生活中學(xué)、游戲中學(xué),軍事化管理,突破孩子們“心”的壁壘,促進(jìn)接觸交流,打破以前的隔絕狀態(tài),深度觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)出孩子們心靈深處的巨大潛能,幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能。

7、全封閉式管理

實(shí)施全封閉式管理,未經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人同意,不允許出校;在校不允許使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò),不允許孩子和外面取得聯(lián)系;老師教官與學(xué)生同吃同住,保證孩子在校安全。

青少年行為問(wèn)題有哪些?細(xì)數(shù)青少年十大嚴(yán)重行為問(wèn)題

1、自傷行為

有的孩子劃傷自己的手臂,有的孩子用指甲摳自己的皮膚,累累傷痕觸目驚心。

2、游戲成癮

青少年游戲成癮的不在少數(shù),他們可以放棄學(xué)業(yè)、忽視身體健康,就為了在虛擬世界中得到快樂(lè)和滿足。

3、*行為

青少年*行為也是一種非常嚴(yán)重的行為,他們的*對(duì)象可能是同學(xué)、老師,也可能是父母,一言不合就會(huì)開打。

4、性行為

由于影視作品及各種網(wǎng)絡(luò)來(lái)源,迫使一部分青少年對(duì)性行為躍躍欲試,他們的好奇心最終會(huì)驅(qū)動(dòng)他們嘗試性行為。

5、冒險(xiǎn)行為

青少年期因?yàn)樽钥亓Σ?、易于沖動(dòng),加上*意識(shí)增強(qiáng),又爭(zhēng)強(qiáng)好勝,也易于受周圍同學(xué)、同伴的影響,所以會(huì)出現(xiàn)各種冒險(xiǎn)行為,也會(huì)嘗試各種成癮物質(zhì)和毒品等。

6、吸煙、飲酒行為

青少年大量間歇性飲酒發(fā)生率為13.6%,其中男性的風(fēng)險(xiǎn)更高。吸煙是另一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。

7、偷竊

曾有多起事例,曝光,青少年往往是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的群體,他們有的為了上網(wǎng)和其它物質(zhì)的需求,會(huì)發(fā)生偷盜行為,在2007年,就有一起,未成年偷錢13元,被抓事件。

8、強(qiáng)迫行為

比如有的孩子會(huì)反復(fù)吐口水,覺得嘴里不干凈,有的孩子就是反復(fù)洗手,總覺得手上有細(xì)菌,要么就是同樣的問(wèn)題反復(fù)問(wèn),這不是孩子的記憶出現(xiàn)問(wèn)題,而是心理發(fā)生問(wèn)題。

9、逃學(xué)行為

厭學(xué)的青少年,不只是少部分,是大部分青少年都會(huì)有厭學(xué)情緒,所以在厭學(xué)情緒上升到極致時(shí),他們往往會(huì)發(fā)生逃學(xué)行為,而逃學(xué)次數(shù)多了,就會(huì)被學(xué)校開除。

10、戀物行為

青少年在發(fā)育期間,有的孩子會(huì)出現(xiàn)戀物行為,例如偷拿女性的內(nèi)衣內(nèi)褲、絲襪等,一般父母是很難發(fā)現(xiàn)的,但如果有這種戀物癖行為,需要父母及時(shí)干預(yù),不然等別人發(fā)現(xiàn),就會(huì)用變態(tài)來(lái)形容孩子,對(duì)于孩子的心理健康會(huì)有更大的傷害。

無(wú)論是心理問(wèn)題還是行為問(wèn)題,只要有發(fā)現(xiàn),父母就要第一時(shí)間去干預(yù),免得讓孩子在不懂事的年紀(jì)犯下不可挽回的錯(cuò)誤。如需幫助的父母,可以直接點(diǎn)擊下方,就可獲得老師1對(duì)1教育方案

叛逆

叛逆

全人叛逆教育知識(shí)分享
 

如何預(yù)防孩子網(wǎng)癮變大,刷視頻上癮?專心陪伴,良性溝通,很多孩子之所以沉迷于網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔,歸根結(jié)底是父母的陪伴和溝通不夠。父母可以安排一些與孩子互動(dòng)的親子活動(dòng)。比如陪孩子一起看書閱讀,一起散步運(yùn)動(dòng)或者玩一些互動(dòng)游戲。不論什么時(shí)間、做什么,父母都要全身心地陪伴,哪怕只是一起消磨碎片時(shí)間。同時(shí)也要多和孩子進(jìn)行溝通,尊重未成年人的成長(zhǎng)特點(diǎn)。刷短視頻成癮,強(qiáng)行制止肯定不是好方法,很可能引起孩子的逆反心理,反而愈加叛逆。心理學(xué)上認(rèn)為,當(dāng)孩子能夠自己做決定時(shí),就更有動(dòng)力去堅(jiān)持并執(zhí)行自己的決定。所以,家長(zhǎng)可以嘗試,由孩子自行決定一小段時(shí)間,用來(lái)刷短視頻。這段時(shí)間內(nèi)孩子可以看自己喜歡的視頻。家長(zhǎng)監(jiān)督孩子嚴(yán)格遵守時(shí)間約定,如有超時(shí),便可暫時(shí)取消“短視頻時(shí)間”。

叛逆

有些孩子的心智沒(méi)有發(fā)育成熟,但是他們已經(jīng)有了自我意識(shí),所以他們也是和成年人一樣需要被尊重的,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該放下權(quán)威,和孩子建立平等的關(guān)系,不管什么事情都不能以粗暴去壓制他們,要學(xué)會(huì)傾聽他們內(nèi)心的想法,站在他們的角度去考慮一件事情。


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