初中孩子語(yǔ)文怎么提高?
1、注重預(yù)習(xí)
質(zhì)疑問(wèn)難。所謂預(yù)習(xí),就是在老師講課之前自己預(yù)先學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)分近期預(yù)習(xí)和遠(yuǎn)期預(yù)習(xí),遠(yuǎn)期預(yù)習(xí)是指提前一個(gè)月,幾個(gè)月的預(yù)習(xí)。比如整冊(cè)語(yǔ)文課本,近期預(yù)習(xí)指課前預(yù)習(xí)和章節(jié)前的一兩個(gè)星期的預(yù)習(xí)。法跟上。而閱讀中的“文言文”閱讀考的是記憶力和理解力,所以這需要實(shí)記背誦。
2、專心聽(tīng)課
主動(dòng)發(fā)言。課前進(jìn)行了預(yù)習(xí),不懂的問(wèn)題記下后,上課時(shí)就有了針對(duì)性:已經(jīng)明白的問(wèn)題,聽(tīng)了等于復(fù)習(xí)一次;不明白的問(wèn)題,就聽(tīng)得格外仔細(xì)、認(rèn)真。聽(tīng)課時(shí)力求做到“五到”:耳到、眼到、口到、手到、心到。
3、成語(yǔ)積累要深入
成語(yǔ)是初中語(yǔ)文考試中的重要一環(huán),不只是語(yǔ)文基礎(chǔ)部分,還涉及到古詩(shī)文賞析、閱讀理解以及文章的寫(xiě)作。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)中國(guó)成語(yǔ)有三萬(wàn)多條,每一條的背后都是一個(gè)歷史典故,孩子在積累成語(yǔ)同時(shí)更要注意對(duì)其背后的內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘。
4、背誦經(jīng)典
背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言素養(yǎng)基本功之一,中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩(shī)詞,25首白話詩(shī)歌,40篇精美的文言散文,200多條古今中外格言警句。那么,他的語(yǔ)文功底應(yīng)該是不錯(cuò)的。讓孩子記誦大量的語(yǔ)言精華,那么,這個(gè)孩子從小就奠定了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文根底。
5、勤寫(xiě)日記
日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力,思考能力,分析辨別能力,增強(qiáng)孩子的自我約束力,提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力,更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。
6、寫(xiě)好作文
作文是需要靈性的,是需要?jiǎng)?chuàng)造力和*思考能力的。培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力,世界各國(guó)的學(xué)校都非常重視。