1、學(xué)大教育（全科強(qiáng)化）

2、博眾未來(lái)（弱科補(bǔ)強(qiáng)）

3、伊頓優(yōu)學(xué)（專業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)）

4、博大教育（品牌知名度高）

5、韋德教育（知識(shí)點(diǎn)串講）

6、龍文教育（全面提升）

7、致學(xué)教育（直擊高考難點(diǎn)）

8、大成教育（綜合實(shí)力強(qiáng)）

9、金博教育（專注高中文化課）

10、依米書院（小班教學(xué)）

以上排名不分先后，僅供參考，可以根據(jù)不同學(xué)生的情況和需求進(jìn)行選擇。

學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育，用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng)，打造終身成長(zhǎng)所需的知識(shí)和能力水平在每個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)課程中，教師會(huì)通過(guò)深入淺出的語(yǔ)言、具體的案例等方式講解難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，還會(huì)針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練和測(cè)試。

• 幫助學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固提高，透徹分析命題走向，通過(guò)基礎(chǔ)串講和考點(diǎn)精進(jìn)，點(diǎn)撥解題思路，傳授應(yīng)試技巧。
• 緩解學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上、知識(shí)不足等問題，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解，對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升起到了巨大的促進(jìn)作用。
• 從高一到高三所有的科目課程都有，并且課程有難度層次分級(jí)，不管你的基礎(chǔ)是比較差的，還是中等水平，拔高水平的，都能找到適合自己的課程。
• 幫助學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)思路，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而為學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)的雙豐收。
• 面對(duì)學(xué)生偏科問題，老師們首先會(huì)找出問題，確認(rèn)單科水平不好的原因，是由于興趣問題還是理解能力的問題，從而一步一步制定出解決的方案，幫助同學(xué)們建立其薄弱學(xué)科的自信，能夠從容應(yīng)對(duì)考試，然后不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)的知識(shí)，掌握更多的考點(diǎn)和內(nèi)容。

高中地理基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

(1)要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是地形、氣候等自然地理內(nèi)容，還是人口、城市等人文地理內(nèi)容?還是一個(gè)區(qū)域或是一個(gè)*自然地理和人文地理的綜合情況?

(2)要知道所學(xué)習(xí)的那個(gè)區(qū)域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。

(3)要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因。比如，為什么一個(gè)地區(qū)同另一個(gè)地區(qū)有差別，為什么有些地區(qū)又很相似?

(4)要了解所學(xué)地理事物帶來(lái)的影響。是有利，還是不利。

此外。學(xué)習(xí)地理，既要了解課本中的內(nèi)容，學(xué)會(huì)閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會(huì)，看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。觀察時(shí)，要?jiǎng)幽X筋想一想，多問幾個(gè)為什么。

除了這些之外，還要多閱讀地理書籍、報(bào)刊、觀看電視節(jié)目和收聽廣播中有關(guān)地理的內(nèi)容，從電腦網(wǎng)絡(luò)上獲取有關(guān)地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識(shí)、鍛煉我們的才智，使我們更好地學(xué)習(xí)地理!