孩子上了高中之后，要學(xué)習(xí)的科目還是很多的，而且每門學(xué)科都是重點，都要用心去學(xué)，孩子難免會覺得有點力不從心，高中老師的講課速度還是很快的，總會有孩子跟不上進度的情況，孩子在學(xué)習(xí)上有困難，可以通過課外輔導(dǎo)答疑來提高成績。

• 學(xué)大教育（深刻把握學(xué)生特點）
• 致學(xué)教育（專注提升）
• 樸新天材教育（專業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)）
• 金科勝元（復(fù)習(xí)鞏固）
• 博大教育（一站式學(xué)習(xí)）
• 金博教育
• 金榜教育
• 戴氏教育
• 依米書院
• 銳思教育

以上幾家輔導(dǎo)機構(gòu)都是綜合實力較強的，可以根據(jù)不同學(xué)生的情況和需求進行選擇。

學(xué)大教育專注從事高中文化輔導(dǎo)培訓(xùn)，開設(shè)高中一對一輔導(dǎo)、高考補習(xí)高三復(fù)讀、藝考文化課輔導(dǎo)、高考沖刺班等多個課程。擁有優(yōu)質(zhì)教學(xué)團隊，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)科要求選擇每個學(xué)科的專業(yè)教師，選擇合適的教師指導(dǎo)。

長期沉淀每個孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷對高考、中考進行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準性，集中授課與校內(nèi)個性化輔導(dǎo)相結(jié)合。采用循序漸進的方式，幫助學(xué)生逐步落實學(xué)習(xí)過程中的難點和考點，同時，老師也會依據(jù)學(xué)生情況，實時調(diào)整教學(xué)方案。

注重與學(xué)生和家長的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，提供有針對性的幫助和支持。一對一和小班制度，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及時制定教學(xué)計劃和目標，給每位學(xué)生提供詳細的教學(xué)參考和輔導(dǎo)。

孩子數(shù)學(xué)不行怎么辦？

1、提高基礎(chǔ)知識

技術(shù)知識不扎實，在做數(shù)學(xué)的時候，就不能夠靈活的運用。這數(shù)學(xué)題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計算出錯的時候。

2、筆記預(yù)習(xí)

在書上做簡單的筆記，在看完窗口內(nèi)容后，把自己的理解、體會或獨特見解寫在書上的空白處;其次，可以做摘錄筆記，就是預(yù)習(xí)后，在筆記本上摘抄并在課本上劃出重點概念、公式等等，以加深對重要知識的記憶、理解，并簡單地記下預(yù)習(xí)過程中的疑惑和不解之處，不明白的地方作為上課學(xué)習(xí)的重點，這樣才能有目的，有針對性地聽課，也可以記錄自己在預(yù)習(xí)中的收獲。

3、動手操作預(yù)習(xí)

對于公式的推導(dǎo)等操作性較強的知識，要求同學(xué)在預(yù)習(xí)過程中親自動手去實踐，通過剪、拼、折、移、擺、畫、量、觀察、比較等活動，體驗、感悟新知識。因為課堂中有動手操作的內(nèi)容，自然少不了要通過熟悉教材，了解操作過程中所需要用到的工具、材料等，在課前準備好。只有親歷了數(shù)學(xué)知識形成的過程，才能知其所以然。

4、多做題

理解了數(shù)學(xué)基本定義和知識點以后，就需要通過做對應(yīng)習(xí)題去鞏固知識，多做多練才能更好地掌握所學(xué)知識，學(xué)數(shù)學(xué)也是看花容易繡花難的，只有真正動手去做題、經(jīng)歷了實操過程能學(xué)會。

5、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

讓孩子明白日常作業(yè)和考試的重要性。在做作業(yè)和考試時，要排除干擾，集中注意力。在做常規(guī)作業(yè)時，可以采取限時完成的做法，家長可以根據(jù)孩子的能力限定單項作業(yè)時間并給予適當?shù)莫剟睢?/p>

6、錯題反復(fù)練

仔細觀察孩子的試卷，往往是同一類題反復(fù)錯，或者某個知識點反復(fù)錯，針對這一問題，一個錯題本就能完美解決。跟孩子一起買一個他喜歡的本子，讓孩子把每次做錯的題都整理到錯題本上，包括題目和答案。每隔幾天就拿出來做一次，鞏固復(fù)習(xí)一下。通過這種反復(fù)的訓(xùn)練、練習(xí)，孩子自然就會對原本糊涂的知識點逐漸清晰起來。等到期末的時候，錯題本還會成為一個很有針對性的復(fù)習(xí)資料，能讓孩子把所有原本學(xué)得不夠扎實，不夠透徹的知識點全部復(fù)習(xí)到。