常言道：提高一分，干掉1000人！面對(duì)高考，大家常這樣強(qiáng)調(diào)每一分的重要性。但是每年高考，總有一些學(xué)生因?yàn)榇笠夂徒?jīng)驗(yàn)不足等非智力因素，丟掉了本不該丟掉的分?jǐn)?shù)。

1.學(xué)大教育

2、京太教育

3、新東方教育

4、金博教育

5、京譽(yù)教育

6、秦學(xué)教育

7、勵(lì)學(xué)教育

8、大智教育

9、騰大教育

10、龍門(mén)教育

以上內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供大家參考,由于數(shù)據(jù)每年都有一些變化，一些信息可能不準(zhǔn)確沒(méi)有統(tǒng)計(jì)全面也歡迎大家指正。如果您有其他問(wèn)題，您也可以咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)客服。獲取咨詢(xún)計(jì)劃。

學(xué)大教育的愿景是在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下，通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國(guó)教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通過(guò)強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái)，整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和最適合的教學(xué)方案，最大程度地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。

高中班課全科輔導(dǎo)

課程特色：

（1）強(qiáng)大的系統(tǒng)工具支持：“魔法教師”線(xiàn)上教學(xué)系統(tǒng)、智能答題器

（2）12項(xiàng)學(xué)員課程專(zhuān)屬定制資料：含4項(xiàng)每次課教學(xué)服務(wù)、5項(xiàng)階段性教學(xué)服務(wù)、3項(xiàng)整期課后教學(xué)服務(wù)

三大課程體系分布（班型）：志高班體系、精進(jìn)班體系、好學(xué)班體系

志高班體系：

1、適合學(xué)員：基本功，想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型，以985院校為目標(biāo)的學(xué)生

2、適合分?jǐn)?shù)段：適合班排前列，年排中等及偏上分?jǐn)?shù)段學(xué)生，使用學(xué)大VPS專(zhuān)屬教材-志高版

3、教學(xué)目標(biāo)：從學(xué)科能力及學(xué)科素養(yǎng)為核心目標(biāo)，重點(diǎn)突破思維能力，多維度提升核心技能

精進(jìn)班體系：

1、適合學(xué)員：基本功良好，靈活變式題總丟分，補(bǔ)齊差距，以211院校為目標(biāo)的學(xué)生

2、適合分?jǐn)?shù)段：適合班排、年排中等分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，使用學(xué)大VPS專(zhuān)屬教材-精進(jìn)版

3、教學(xué)目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，提升答題速度，拓展題目類(lèi)型和應(yīng)用

好學(xué)班體系：

1、適合學(xué)員：基本功較弱，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦法，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，以一本院校為目標(biāo)的學(xué)生

2、適合分?jǐn)?shù)段：適合及格分?jǐn)?shù)線(xiàn)徘徊，班排年排靠后的學(xué)生，使用學(xué)大VPS專(zhuān)屬教材-好學(xué)版

3、教學(xué)目標(biāo)：幫助孩子系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固基礎(chǔ)，掌握常規(guī)考法

高考復(fù)讀真的有必要嗎？

高考復(fù)讀有必要，但是只是適合某類(lèi)人，并不是所有人都適合復(fù)讀。有復(fù)讀的想法的大致有兩類(lèi)人：一類(lèi)是高考失利，高考成績(jī)比平時(shí)成績(jī)差很多的人，這類(lèi)人復(fù)讀就有必要。另一類(lèi)是高考成績(jī)和平時(shí)成績(jī)差不多，但是不甘心認(rèn)為自己復(fù)讀一年可以更好的人，這類(lèi)人復(fù)讀就沒(méi)有太大的必要。

①高考失利的人復(fù)讀有必要

確實(shí)會(huì)有些人平時(shí)成績(jī)挺好，但是考場(chǎng)上可能是因?yàn)樾膽B(tài)或者題確實(shí)不順手導(dǎo)致高考發(fā)揮失常低于平時(shí)成績(jī)。這類(lèi)人復(fù)讀就是有必要的，因?yàn)檫@種人實(shí)力是有的，再來(lái)一年，他高考成績(jī)高于上一年的可能性很大。

②對(duì)于高考成績(jī)不甘心的人復(fù)讀沒(méi)必要

有些人高考成績(jī)和平時(shí)成績(jī)差不多，甚至高于平時(shí)成績(jī)，但是他們還是會(huì)覺(jué)得不甘心，認(rèn)為再來(lái)一年的時(shí)間自己有能力取得更好的成績(jī)。但是抱有這種想法的人大多數(shù)都高估了自己的能力，可能復(fù)讀一年并沒(méi)有他們想的那樣美好，可能不會(huì)的題還是不會(huì)，較后考的沒(méi)有上一年好也是有可能的。不得不承認(rèn)高考確實(shí)有一部分的運(yùn)氣在，有可能你遇到的題都是擅長(zhǎng)的，然后你的成績(jī)就挺好。

對(duì)于這種高考不甘心的人來(lái)講，較好年的成績(jī)比平時(shí)好或者平時(shí)成績(jī)差不多可能就是比較好的結(jié)果了，你不能肯定第二年那還能夠發(fā)揮得這么好。而且復(fù)讀比較好年多了心理壓力。這類(lèi)人復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn)比較大會(huì)比較大一些。

如果你屬于較好類(lèi)人，你可以考慮選擇復(fù)讀。如果你是第二類(lèi)人一定慎重考慮復(fù)讀，不要只關(guān)注復(fù)讀成功的案例，不成功的例子可能更多，而且你還會(huì)有一年的時(shí)間成本。高考確實(shí)很重要，但是并不是高考考不好你就沒(méi)有希望了，我們沒(méi)必要和高考死磕， 以后考研也是一條出路。

如果自己的成績(jī)距離本科線(xiàn)相差不大的話(huà)，你可以考慮復(fù)讀一年，利用復(fù)讀的時(shí)間把成績(jī)提升一下，重新去努力到自己理想的本科院校。

有沒(méi)有必要需要看考生高考時(shí)的狀態(tài)而定論，有些考生高考時(shí)不舒服或太過(guò)緊張導(dǎo)致較后沒(méi)發(fā)揮好，這是有必要復(fù)讀的，不能因?yàn)橐淮问д`導(dǎo)致自己十多年的努力付諸東流，如果是高考已經(jīng)發(fā)揮的差不多了的話(huà)是沒(méi)有必要復(fù)讀的。

在復(fù)讀這個(gè)話(huà)題上，眾說(shuō)紛紜，但你動(dòng)了這個(gè)念頭的話(huà)，就去好好考慮自己的情況，再慎重做出決定就好。如果決定復(fù)讀，那么就去付出實(shí)際行動(dòng)，展開(kāi)學(xué)習(xí)，決定好了之后的每一步努力都是有價(jià)值的。

奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。希望廣大高考學(xué)子充滿(mǎn)自信，微笑著走向考場(chǎng)，再奮斗、再拼搏，去迎接屬于自己的“高光時(shí)刻”。祝愿廣大高考學(xué)子考出理想成績(jī)，考上心儀的大學(xué)，成為社會(huì)的棟梁之才！