從高二進入高三，很多學(xué)生和家長出現(xiàn)了焦躁的心理狀態(tài)，成績不好的學(xué)生自信心嚴重受挫，自暴自棄；成績中等的學(xué)生，離目標(biāo)學(xué)校還有一段差距；成績好的學(xué)生，分數(shù)進一步提高出現(xiàn)了瓶頸。高考不論怎么變換，早高考的分值中，中等及偏下難度的知識能占到總體分值的七八十，只要孩子能清晰掌握每門學(xué)科中重要的知識必考點，在后幾十天內(nèi)，大幅提分是輕而易舉的事情。加入高中新學(xué)期補習(xí)機構(gòu)，您和孩子都會有意想不到的收獲！

上海市寶山區(qū)高三文化課輔導(dǎo)機構(gòu)

1、金榜題名培訓(xùn)——升學(xué)率高

特點：個性教學(xué)、精細管理，激發(fā)潛能

目標(biāo)：從自身做起，摒棄自私自利、狂妄傲慢，用真心去履行我們應(yīng)該盡到的社會責(zé)任，用真心去回饋幫助我們的人，用真心去服務(wù)需要我們幫助的人

2、名師匯教育——名師云集

特點：因材施教

目標(biāo)：一對一老師針對每個孩子學(xué)習(xí)情況做專屬個人的高中規(guī)劃，從高中知識清單詳解出發(fā)，幫孩子搭建清晰的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)!我們老師還會帶領(lǐng)學(xué)生搭建學(xué)科體系，掌握高中核心學(xué)科思維，讓孩子不再“熬夜刷題”，拿下解題套路!老師幫助孩子每周做好學(xué)習(xí)總結(jié)，幫孩子總結(jié)好題目背后的考點題型，超越起跑線。

3、綠野書院——氛圍寧靜

特點：隨堂練保證教學(xué)質(zhì)量落實，課后練鞏固所學(xué)知識，專項練確保知識靈活運用。

目標(biāo)：秉承“成就您，就是成就我們”的理念，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才來回報這個社會

4、英才教育——英才輩出

特點：授課和指導(dǎo),以學(xué)生為本激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

目標(biāo)：專注于個性化教育，主張“尊重每個孩子的學(xué)習(xí)天賦，讓學(xué)習(xí)更有效”。從成立之日起，即集合優(yōu)勢資源組建師資團隊、完善教研體系、搭建教育資訊平臺

5、悠然學(xué)堂——環(huán)境悠然

特點：培養(yǎng)綜合能力,引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

目標(biāo)：并且改變傳統(tǒng)1對1模式，通過科學(xué)測評，找到影響孩子學(xué)習(xí)的真實原因，進行規(guī)劃、上課、反饋、測試，給孩子量身定制個性化解決方案

6、金榜教育——金榜題名

特點：找尋學(xué)習(xí)短板,查找失分點,直擊薄弱

目標(biāo)：讓學(xué)生樂學(xué)、讓教師樂教、讓家長樂意”的教育理念，從快樂學(xué)習(xí)出發(fā)，以豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，專注于教師隊伍的建設(shè)與整體水平的持續(xù)發(fā)展

7、名師一對一——個性化教學(xué)

特點：根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求制定針對性輔導(dǎo)

目標(biāo)：專注于一對一教育的教學(xué)與研究，更是成立了家庭教育討論與實踐中心，實踐學(xué)生、家庭、機構(gòu)三位一體的教學(xué)模式，幫助學(xué)生健康的成長，在近幾年獲得不錯口碑

8、翠竹教育——竹影婆娑

特點：多年教學(xué)經(jīng)驗,致力于初高中同步輔導(dǎo)

目標(biāo)：一方面引進具有多年高考教學(xué)經(jīng)驗的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進行教學(xué)和管理工作，建立科學(xué)的組織管理機構(gòu)和嚴格的規(guī)章制度

9、智慧之光培訓(xùn)——啟迪智慧

特點：授課教師、學(xué)管師、心理輔導(dǎo)老師等多方位服務(wù)

目標(biāo)：堅持聘用有著豐富高考教學(xué)經(jīng)驗的授課老師，對學(xué)生認真負責(zé)，在教學(xué)領(lǐng)域上精益求精，能傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法

10、博學(xué)多才培訓(xùn)——多才多藝

特點：通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長問題，讓孩子成為更好的自己。

目標(biāo)：有專業(yè)師資教學(xué)、小班授課的情況下，在晚自習(xí)和課業(yè)之余還安排認真、負責(zé)的平輔導(dǎo)老師進行知識輔導(dǎo)，作業(yè)監(jiān)督，問題解決，并采用“舉一反三”等教學(xué)技巧協(xié)助學(xué)生提升，讓學(xué)生不僅掌握了知識點，還學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法和技巧