人生有高低起伏，有時(shí)候，越在低谷期，越會(huì)躁郁、不安。此時(shí)的你，或許失落、自卑，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。但請(qǐng)你相信，難走的路，往往都是上坡路。順勢(shì)修煉，以待來時(shí)。只要心里仍然有光，你值得擁有更好的風(fēng)景?？佳幸嗍侨绱?，也是在挑戰(zhàn)自我的過程。在備考過程中，不會(huì)一直保持一個(gè)穩(wěn)定且良好的狀態(tài)，因?yàn)闋顟B(tài)難免有起伏。有些考生可以及時(shí)的調(diào)整過來，但是有些考生卻不可以，但是考研競爭壓力那么大，考研人沒有太多的多余的時(shí)間去調(diào)整。因此很多考研人會(huì)選擇考研來輔助自己有良好的狀態(tài)備戰(zhàn)。那么現(xiàn)在那么多的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我們應(yīng)該選擇哪個(gè)呢？

上岸率高的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名推薦

中公考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)介紹

中公考研是中公教育旗下品牌，中公考研寄宿學(xué)校考生提供全套復(fù)習(xí)輔導(dǎo)課程，包括周末考研樂學(xué)、考研集訓(xùn)營、VIP1對(duì)1公共課、VIP1對(duì)1專業(yè)課、精品網(wǎng)課、考研直播課等系列產(chǎn)品，滿足考生學(xué)習(xí)備考需要。

中公考研八大服務(wù)體系

1.公共課服務(wù)

促成學(xué)員之間良性競爭，實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)切實(shí)落地，及時(shí)掌握學(xué)員狀態(tài)波動(dòng)，達(dá)到關(guān)注無死角。

2.專業(yè)課服務(wù)

擇校擇專業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，中公考研依據(jù)自主研發(fā)的專業(yè)意向測(cè)評(píng)系統(tǒng)、全國高校研招信息庫、考生能力評(píng)估系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)員的個(gè)人意向、備考狀態(tài)

3.測(cè)試服務(wù)

入營測(cè)試、階段測(cè)試、結(jié)課測(cè)試、全真?？?，測(cè)試貫穿學(xué)習(xí)始終，階段性調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃，查缺補(bǔ)漏，提前適應(yīng)考試節(jié)奏。

4.答疑服務(wù)

線上預(yù)約答疑，定期解決日常學(xué)習(xí)問題，線下答疑課和課后答疑，抓住易錯(cuò)考點(diǎn)及時(shí)解答學(xué)生問題。

5.學(xué)習(xí)管理服務(wù)

學(xué)習(xí)管理服務(wù)：雙班主任制”服務(wù)管理體系由師資班主任和教務(wù)班主任共同管理并服務(wù)學(xué)員，職責(zé)分工明確，全程實(shí)行雙向反饋機(jī)制，共同完成學(xué)員學(xué)習(xí)配合管理：師資班主任重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效果，依據(jù)學(xué)員的測(cè)試成績，學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行診斷式分析，針對(duì)性解決學(xué)員問題；教務(wù)班主任負(fù)責(zé)配合師資班主任統(tǒng)計(jì)考勤情況，作業(yè)及測(cè)試完成情況等，并將相關(guān)內(nèi)容整理、歸檔，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。

6.生活管理服務(wù)

基地管家：“學(xué)員的事就是最重要的事”為工作宗旨；全程為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航；第一時(shí)間響應(yīng)學(xué)生的需求，做學(xué)員的貼心管家

心理輔導(dǎo)：考試將近記不住知識(shí)點(diǎn)煩躁不堪，心不在焉等狀況組織考前心理疏導(dǎo)，排解壓力2N噸讓學(xué)員以飽滿的狀態(tài)迎接考試；1對(duì)1情緒疏導(dǎo)

7.復(fù)試服務(wù)

建立復(fù)試數(shù)據(jù)庫，通過系統(tǒng)培訓(xùn)，組建專業(yè)復(fù)試服務(wù)團(tuán)隊(duì)，分工明確，職責(zé)清晰，面對(duì)不同需求的復(fù)試學(xué)員，有效、科學(xué)、耐心的幫助每一位復(fù)試學(xué)員順利讀研。

8.素質(zhì)拓展服務(wù)

定期組織班會(huì)，拓展活動(dòng)，茶花會(huì)，心理訪談等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員間互動(dòng)，營造良性競爭環(huán)境。

相關(guān)知識(shí)分享：

考研什么時(shí)間報(bào)班合適

1、考研初期報(bào)班：適合專業(yè)和學(xué)校不確定、基礎(chǔ)薄弱、跨專業(yè)的考生。

(1)輔導(dǎo)班一般都是擇校服務(wù)，可以根據(jù)自己的想法和實(shí)際情況推薦適合專業(yè)和學(xué)校的，這樣就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)校選高選低的問題影響后期的復(fù)習(xí)。

(2)各科的考研難度都真的不低，一些本身基礎(chǔ)薄弱的學(xué)習(xí)應(yīng)試題的難度一定是難的，還不如從一開始上課學(xué)習(xí)，有老師輔導(dǎo)難題能解決，也不至于走彎路。

(3)跨專業(yè)考研比本專業(yè)考研難度大，畢竟在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)別人四年的基本內(nèi)容和考研相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)很重。初期報(bào)班可以省去自己探索的時(shí)間，有直系學(xué)長學(xué)姐帶著，也能更加了解考試重點(diǎn)。

2、考研中期報(bào)班：適合自學(xué)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果不好的考生。

要么是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，要么是學(xué)習(xí)能力不夠，也可能一開始就沒有找準(zhǔn)方向。這個(gè)時(shí)候，報(bào)個(gè)班就可以解決這些問題。

但說實(shí)話，這類考生就得更加努力了，畢竟自己試錯(cuò)浪費(fèi)了很多時(shí)間，也沒有什么進(jìn)步，找到正確的方法后，還是有老師教的，最后還是有可能會(huì)失敗。

3、考研后期報(bào)班：適合想強(qiáng)化沖刺的考生，以穩(wěn)為主。

到后期很多學(xué)校會(huì)出的信息都會(huì)出來，有些機(jī)構(gòu)會(huì)出預(yù)測(cè)題或預(yù)測(cè)班。這個(gè)時(shí)候建議是選擇一個(gè)專業(yè)的機(jī)構(gòu)，找一個(gè)有考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師，一般他們對(duì)歷年考研出題有一定的研究，預(yù)測(cè)題型會(huì)更可靠。

考研報(bào)班的主要目的是希望在老師的帶領(lǐng)引導(dǎo)下，自己的復(fù)習(xí)備考能更高效，復(fù)習(xí)能抓重點(diǎn)，針對(duì)性更強(qiáng)，爭取一次考研成功。所以，報(bào)班需謹(jǐn)慎，建議大家在報(bào)名之前先去試聽了解一下，或者問問身邊的學(xué)長學(xué)姐，聽聽他們的建議，然后再做選擇。