不能因為是藝術(shù)生就自我放棄，反而因為是藝術(shù)生，要對自己有更高的要求和追求，如果在學(xué)好藝術(shù)的同時，文化課也提升很多，豈不是更好？普考生用一本的分數(shù)拼了命才達成所愿，而藝術(shù)生只要抓好文化課，也許就能二本的分數(shù)上個一本的大學(xué)。祝福每個在藝考道路上奮斗的學(xué)子！

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）： 多對一輔導(dǎo)管理。引導(dǎo)*思考，深諳學(xué)習(xí)動機，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，全面協(xié)同發(fā)展

2、希望之光教育

希望之光教育：任課教師和班主任，雙管齊下，各司其職，全方位保證學(xué)生的成長與進步

3、高途教育

高途教育：是一所全日制高考補習(xí)學(xué)校,全封閉教育,食宿一體,快速高效提分

4、名師薈培訓(xùn)

名師薈培訓(xùn)：每名學(xué)生力爭再上一個臺階

5、陽光課外培訓(xùn)

陽光課外培訓(xùn)： 教學(xué)實施注重整體提分,授課重點放在易攻堅且提分快的板塊

6、丹秋高考培訓(xùn)

丹秋高考培訓(xùn)：早晚正課后有兩節(jié)答疑課堂,學(xué)生提出問題,任課老師一對一解答不留疑問到第二天

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：學(xué)科知識精準篩檢，輔導(dǎo)緊隨命題，高考考點一網(wǎng)打盡

8、京翰高考培訓(xùn)

京翰高考培訓(xùn)：班主任老師課后跟盯,每天檢查課后作業(yè)，當天的作業(yè)當天完成

9、愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)

愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)：從歷屆高中全日制老師中層層篩選教師任教，任教老師考核達標方可任教

10、樂思教育

樂思教育：考核維度包含：成績提升率；學(xué)生滿意度；筆試成績；公開課成績等

學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育--最終目標：將目標放至更遠，用心專注，用專業(yè)與責任，賦予人性的細節(jié)與溫度，不止成績的提升，更注重人生的成長，讓每一次收獲都激動人心。
• 2.學(xué)大教育--教育優(yōu)勢：獨自研發(fā)了一套科學(xué)、系統(tǒng)、高效、實用的教學(xué)管理系統(tǒng)。這套系統(tǒng)由表格化管理系統(tǒng)構(gòu)成，從入學(xué)測試到課前準備、課堂針對性教學(xué)、再到課后過關(guān)，全程把控學(xué)習(xí)過程。
• 3.學(xué)大教育--教育特色：擁有專業(yè)的教養(yǎng)和管理團隊，專為中學(xué)生打造值得信任的輔導(dǎo)課程，為了關(guān)注每一位學(xué)員擁有高品質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗，我們引進了專業(yè)的教學(xué)系統(tǒng)，另外融合優(yōu)秀的師資力量和教學(xué)模式，針對不同學(xué)員分層教學(xué)。
• 4.學(xué)大教育--選擇理由：先后幫助數(shù)以萬計的學(xué)生實現(xiàn)了素質(zhì)和成績的突破，考上了理想的中學(xué)和大學(xué)，得到家長的一致好評。已經(jīng)成為了廣大家長和學(xué)生進行課外輔導(dǎo)的要選擇。
• 5.學(xué)大教育--學(xué)長推薦：專業(yè)的教育理念：本著以“誠信負責、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進、開拓創(chuàng)新”的核心教育理念，致力于幫助每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一般來說，同學(xué)們的壓力主要來自于三個方面：
一：擔心自己考不好，達不到父母的期望;
二：是夸大認知，過度解讀高考的重要性，將其等同于“高考不成功便成仁”無形中營造緊張氣氛，自我增壓;
三：是長期的緊張作息，超強度的聽課做題，睡眠不足，身體層面感受到的累和壓抑，臨考前的預(yù)期目標不應(yīng)該是某個名牌大學(xué)，而是在參照自己的現(xiàn)有水平后，對自己每個學(xué)科有針對性的保持或是提升的目標，要知道考大學(xué)只是人生中的一個階段并不是全部，高考不是結(jié)束而是又一個新的開始，只要以平常心對待考試，充分發(fā)揮了自己的水平就是勝利。

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