一、鐵嶺2025必看戒網(wǎng)癮好學(xué)校在哪里

1.護(hù)航教育:針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

2.新葉教育:是專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機(jī)構(gòu)。多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

3.新目標(biāo)教育:是通過(guò)特色的教育教學(xué)，同于其它軍訓(xùn)的、強(qiáng)制學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營(yíng)，是專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)，已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

4.旭陽(yáng)教育:正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。孩子入校后，會(huì)進(jìn)行一個(gè)星期到半個(gè)月的為期觀察，找出孩子的問(wèn)題原因所在，然后結(jié)合孩子的實(shí)際情況制定一套個(gè)性化的方案進(jìn)行教育管理。

5.明德教育:主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔。家校溝通，家長(zhǎng)在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。也可以隨時(shí)以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系。

6.星志教育:專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

7.李峰教育:常年招收18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學(xué)，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問(wèn)題的青少年，是專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。磨練孩子們的意志，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會(huì)做人的能力。

8.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:是針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實(shí)行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學(xué)校以法制教育、倫理教育（國(guó)學(xué)經(jīng)典）、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)。

9.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校:主要研究和實(shí)施方向：主要針對(duì)學(xué)習(xí)壓力大，不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過(guò)度、親情冷漠、沒(méi)有目標(biāo)等問(wèn)題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

10.湘學(xué)教育:作為專業(yè)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校，是關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，糾正不良行為偏差，鼓勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)，為學(xué)生恢復(fù)正常生活，重返校園創(chuàng)造條件的教育單位。學(xué)校占地30多畝，設(shè)施完善，功能齊全。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、青春發(fā)育期厭學(xué)的緣故

一、可能是精神壓力大、考試成績(jī)不太好，很有可能有很明顯的失落感，難以對(duì)自學(xué)有愉悅及其愉快的覺(jué)得，長(zhǎng)久以往便會(huì)發(fā)生厭學(xué)的心態(tài)。

二、可能是遇到了人際交往工作壓力或是學(xué)習(xí)壓力等，這種工作壓力太重，沒(méi)有保證合理安排時(shí)間，太重的壓力非常容易令人發(fā)生青春期叛逆，例如父母一直迫使孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)，尤其是只規(guī)定學(xué)業(yè)成績(jī)，可是不關(guān)心認(rèn)真學(xué)習(xí)的全過(guò)程，會(huì)讓孩子造成十分明顯的負(fù)擔(dān)過(guò)大、太重的難題，便會(huì)發(fā)生叛逆及其厭學(xué)的心態(tài)。

三、也是有可能是發(fā)生了性情及方式難題，例如有的孩子性情較為內(nèi)向型、比較敏感，或是有一些孩子發(fā)生了逃課及其反叛的個(gè)人行為，普遍的有吸煙、飲酒等難題，很有可能便會(huì)發(fā)生厭學(xué)的難題。

四、也是有有可能是由于學(xué)習(xí)困難造成，例如有一些孩子智商水準(zhǔn)或是學(xué)業(yè)成績(jī)不大好。不論是哪一種緣故致使的分?jǐn)?shù)降低，都是有很有可能讓孩子造成厭學(xué)的心態(tài)

2、父母與叛逆期孩子的相處方法

一、和孩子交朋友。關(guān)注孩子在此期間的心理變化，互相溝通，互相信任，享受家庭的溫暖和幸福，擔(dān)心孩子看不到不同的想法或做法會(huì)誤入歧途，適得其反。

二、尊重孩子現(xiàn)在的家庭都是獨(dú)生子女，渴望自己的孩子能夠在生活中獲得成功，希望自己的孩子能夠考上一所好的大學(xué)，把自己的希望強(qiáng)加給父母，建議傾聽(tīng)和尊重孩子的想法，多和老師溝通，不要強(qiáng)迫孩子按照父母的意愿行事。這是父母能給孩子最好的理解。如果他們能從孩子的角度考慮問(wèn)題，他們真的很幸運(yùn)。

三、營(yíng)造溫馨和諧的家。爸爸媽媽是孩子們的啟蒙老師，他們相親相愛(ài)。自然，孩子可以看到如何去愛(ài)別人。因?yàn)樗麄円彩潜粣?ài)的，這樣的家庭才能讓孩子感受到溫暖和美好。即使生活中出現(xiàn)一些小挫折，他們也不會(huì)選擇拋棄家庭和爸爸媽媽離家出走。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是通過(guò)軍事化的管理，結(jié)合思想引導(dǎo)，有專業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對(duì)一的去溝通談心，有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課丶國(guó)學(xué)課、自信心課、意志力課社交禮儀課等等。

主要目的第一，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二、懂得感恩，理解，包容父母。

第三、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)自信心，明確目標(biāo)。

第四、調(diào)整孩子正確的三觀，總之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。