位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵志青少年素質(zhì)教育> 寧德叛逆青少年封閉式特訓(xùn)學(xué)校
1.立新教育:多年的執(zhí)教經(jīng)驗的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組,以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的素體教育集團(tuán),是全國十佳實施成長代幣制的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)!全國實施全程遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)教育的素體教育集團(tuán)!全國十佳實施分類式輔導(dǎo)的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)。
2.藍(lán)天更藍(lán):專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題,幫助孩子蛻變。
3.德育善教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。面向全國招收9-19歲有網(wǎng)癮,早戀,叛逆,厭學(xué)逃課等叛逆的孩子。
4.重生教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是專業(yè)從事問題青少年心理教育學(xué)校,針對網(wǎng)癮,早戀,叛逆,厭學(xué)逃課,自卑自閉,奢侈消費,*傾向,心理人格異常,打架斗毆,親情冷漠,自理能力差,與父母老師溝通困難,離家出走等叛逆的孩子。
5.青少年素質(zhì)教育學(xué)校:學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行勞動體驗農(nóng)活,指導(dǎo)生活不容易,懂得感恩;法制道德教育課程:為提高學(xué)生法律意識,進(jìn)一步深化法制教育,學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳,定期參加公益活動:學(xué)校定期組織學(xué)生開展社會公益實踐活動,樹立正確的人生觀,價值觀。
6.騰飛素質(zhì)教育:經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校,專注叛逆孩子教育十余年,成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園,受到業(yè)界和家長的高度贊譽(yù)。
7.020軍事化管教學(xué)校:學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過全封閉式軍事化管理模式,關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長隱私,拒絕安全教育事故的出用實際行動贏得家長學(xué)員的信賴。
8.興華勵志教育:是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校,主要是針對孩子上網(wǎng)、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、脾氣暴躁等問題進(jìn)行行為習(xí)慣培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、感恩勵志教育、國學(xué)教育等綜合輔導(dǎo),旨在讓孩子成長蛻變。
9.軍培教育:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,根據(jù)我國實際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會實踐等多位一體的教育模式,在匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。
10.勵志教育:是專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
為什么軍事化管理學(xué)校要選勵志青少年教育集團(tuán)?
1.我們是一所專業(yè)正規(guī)的軍事化管理學(xué)校,通過軍事化管理、人性化的管理、針對性的教育,結(jié)合科學(xué)的、合理的、實用的行為矯正,使迷途青少年真情感受,嚴(yán)格中有充分尊重,訓(xùn)戒中有百倍關(guān)愛,教育中有自我醒悟,訓(xùn)練中有自我超越。
2.把青少年教育成學(xué)會五自:自尊、自立、自信、自強(qiáng)、自愛。學(xué)會四多:多看、多聞、多做、多思。學(xué)會三法:學(xué)法、懂法、守法。學(xué)會兩感恩:感恩社會、感恩父母;讓青少年通過軍事化管理全方位做懂德、守法、報恩的社會有用人才。所以軍事化管理學(xué)校選,一定是的選擇。
生理上說孩子進(jìn)入青春期,荷爾蒙激素的分泌會引起心理和性格產(chǎn)生變化。這只是青春期的一個表象,青春期階段的孩子,是典型的四高人群,高智商,高自尊,高敏感,高脆弱!這也是為什么會有那么多青春期叛逆的孩子,由最初的不愿和父母溝通,到后面的爭吵,再到發(fā)生爭執(zhí)導(dǎo)致親子關(guān)系緊張,孩子叛逆。
一、順勢方法化解孩子情緒這是一種心理學(xué)方法。當(dāng)孩子對父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理時,他會故意做一些事情來氣父母,目的是激怒父母,如果父母被孩子牽著鼻子走,就會陷入非常被動的局面,使親子關(guān)系陷入僵局。但是父母出乎意料地接受了他的行為,平靜地接受他的反抗情緒,孩子就會感覺一拳打到棉花上,使不出力,從而轉(zhuǎn)變態(tài)度,達(dá)到與父母溝通。
二、避免長篇大論的說教批評孩子就事論事,不翻舊賬,不對孩子發(fā)出過多的指令。溝通的問題要具體化。家長有一種習(xí)慣就是容易語重心長,但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學(xué)習(xí)”,這種語言表達(dá)是無益的。因為這些話缺乏明顯的可操作性,孩子把握不住,反倒造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話,通過鼓勵的方式漸進(jìn)式地與孩子溝通,這樣就比較容易調(diào)動孩子的積極性,而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。
三、給孩子做好表率父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己,在孩子的心目中樹立一個良好的形象,要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的,并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎(chǔ)。不要把工作和夫妻間的壓力發(fā)泄到孩子身上,尤其是夫妻吵架對孩子影響更大,學(xué)會控制自己的情緒,不要隨便對孩子發(fā)脾氣,不要喜怒無常。如果父母自身在情緒處理上有問題,先要解決好自身的情緒問題。
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