位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)志青少年素質(zhì)教育> 達(dá)州全封閉軍事化青少年叛逆學(xué)校排名
1.啟思教育:是經(jīng)過相關(guān)部門聯(lián)合審批的正規(guī)封閉式叛逆孩子改造學(xué)校,總部位于北京,專業(yè)針對08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,厭學(xué)、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣青少年教育叛逆學(xué)校。
2.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校:學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,同時(shí)對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。
3.華力教育:管教模式新穎獨(dú)特,方案精準(zhǔn)可靠。從叛逆孩子的心理分析來看,每一個(gè)孩子的叛逆現(xiàn)象都是不同的,此時(shí)在管教過程中要根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行設(shè)計(jì)方案,從而精準(zhǔn)落實(shí),在每一個(gè)階段都會有著不同的落實(shí)要求和管理措施,確保叛逆孩子轉(zhuǎn)變效果。
4.玉蘭教育:總部位于北京,目前,在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機(jī)構(gòu),專業(yè)針對8-18歲網(wǎng)癮,叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。
5.護(hù)航教育:采取準(zhǔn)軍事化管理,依靠心理教育理念,專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重網(wǎng)癮,厭學(xué),叛逆,親情冷漠,離家出走,不知感恩,*傾向,多動癥,心理素質(zhì)低,自私懶惰,生活能力差,缺乏自信等成長問題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,是值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。
6.新葉教育:采取準(zhǔn)軍事化管理,依靠心理教育理念,專業(yè)幫助青少年解決叛逆期問題,是值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。高清監(jiān)控,專業(yè)心理老師一對一引導(dǎo)式教育,24小時(shí)響應(yīng)家長需求,孩子結(jié)業(yè)后提供后續(xù)跟蹤反饋服務(wù),成為孩子的良師益友,全國范圍招生,師資力量強(qiáng)大,采取小班制教學(xué)。
7.新目標(biāo)教育:教育特色:理論與實(shí)踐結(jié)合,貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn),因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育,關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合課程設(shè)置:行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、業(yè)余時(shí)間為學(xué)員提供琴棋書畫、國學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí),文化課輔導(dǎo)式結(jié)合;跟進(jìn)教育:建立學(xué)生成長檔案,不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪,避免反彈。
8.旭陽教育:教育模式:陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實(shí)踐教育、專業(yè)心理輔導(dǎo)、國學(xué)教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育。招生要求:8歲以上青少年 ,身體健康(無遺傳病,傳染病等)智力正常, 無犯罪記錄,無吸食毒品記錄;封閉式管理, 軍事化管理,小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合。
9.明德教育:是較早的針對特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的全日制培訓(xùn)學(xué)校,是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。
10.星志教育:已有10年的發(fā)展歷程,自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園,回歸正常的生活,開啟美好人生,是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
一、創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長應(yīng)該給孩子一個(gè)舒適的家庭氣氛,不要一天到晚對孩子千叮嚀萬囑咐,講道理,打比喻、舉例等。雖然對孩子的生活起居照顧的很好,但是讓孩子沒有真正感受到寧靜、溫馨的生活環(huán)境,也沒有了**的能力。那么他們對于家長的要求都會持逆反心理的。
二、多鼓勵(lì)贊美孩子。家長對孩子要注意激勵(lì)的方式方法。學(xué)會贊美和鼓勵(lì),家長必須懂得,語言贊美會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用,對孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。
三、正確批評。在批評孩子的時(shí)候要注意場合和適度。平時(shí)要以表揚(yáng)為主,少用批評、責(zé)怪,批評過多,會使孩子情緒低落,學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。
四、合理期望。家長要保持平常心,不要對孩子有過高期望,不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上,把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償,而對孩子的期望過高。
五、幫助孩子制定合理目標(biāo)。家長應(yīng)該幫助孩子樹立信心,孩子厭學(xué)顯著的特點(diǎn)是喪失了信心,這時(shí)候家長應(yīng)該對孩子適當(dāng)?shù)亟档鸵?,幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子嘗到成功的滋味、體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)信心、克服自卑,要多傾聽、多寬慰、多關(guān)心孩子的身體和心境,糾正厭學(xué)情緒。
一、孩子有其他必須,都需要盡可能“反映快”。在日常生活中,父母應(yīng)當(dāng)構(gòu)建一種聆聽的氣氛,親切聆聽孩子的發(fā)言。當(dāng)孩子碰到困難或困難時(shí),父母親切留到孩子身旁,柔和地?fù)崮驍堊∷雎牶⒆拥氖稣f,講一兩句關(guān)心的話語,但不能過多。伴隨著時(shí)間的變化,孩子會向父母打開心扉,積極把心思告知父母。
二、與孩子開展對視。當(dāng)孩子講話的情況下,你應(yīng)該用你的雙眼去觸碰孩子的雙眼,讓孩子覺得到你很在乎他的講話,讓孩子講話的沖動特別明顯。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是一家專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問題。博思特教育以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神。
針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,根據(jù)我國實(shí)際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多位一體的教育模式,在匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。讓他們從點(diǎn)滴做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)養(yǎng)成,學(xué)會交流溝通,學(xué)會為人處世,學(xué)會感恩他人,學(xué)會自理自立,學(xué)會自尊自強(qiáng),學(xué)會好學(xué)上進(jìn),學(xué)會從德向善,學(xué)會自律自控,努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。努力打造積極向上,樂觀開朗品德優(yōu)良的青少年。
青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校非常多,但是像勵(lì)志青少年教育集團(tuán)在心理,行為,以及文化課方面等教育這么全面和完善的還在少數(shù)希望可以供大家參考。如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子改造學(xué)校的信息可咨詢在線客服老師,專業(yè)為你解答。
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