撫州市十大游戲上癮解除學(xué)校排名更新？孩子叛逆，并不都是孩子自身的原因，很多時(shí)候父母也要承擔(dān)一部分責(zé)任。父母要好好的反思一下自身，好好想想自己平時(shí)是不是管的過嚴(yán)，或者管的過寬，不該管的`也管，導(dǎo)致孩子沒*。反思后，父母要改變一下自己的教育方法，適當(dāng)?shù)慕o予孩子*。孩子始終都要長大，父母不能管一輩子，所以，父母要試著放手。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：學(xué)員畢業(yè)離校后，專屬老師后勤跟蹤服務(wù)，學(xué)員出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地接受再教育;心理教育：心理教授輔導(dǎo)、心理測評、心理沙盤，心理發(fā)泄，音樂放松、心理繪畫，社會適應(yīng)心理輔導(dǎo)、青春期性教育。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué);禁止教官打罵體罰孩子，教官作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：專業(yè)的教學(xué)模式：采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式;文化課輔導(dǎo)：采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效率。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：孩子到校后，專業(yè)心理導(dǎo)師對其進(jìn)行一對一心理輔導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對癥下藥。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，家長隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)家長的自我成長。

好的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校一般采用軍事化管理、心理輔導(dǎo)、行為糾正、集體生活、家庭教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等多種方法，幫助孩子逐步糾正網(wǎng)絡(luò)成癮的習(xí)慣，提高自我控制力和管理能力。在選擇戒網(wǎng)癮學(xué)校時(shí)，家長需要謹(jǐn)慎考慮，選擇正規(guī)、專業(yè)的學(xué)校，避免選擇非法、不合理的機(jī)構(gòu)（排名不分先后，僅供參考）。

1、勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校

2、興華勵(lì)志青少年特訓(xùn)學(xué)校

3、大正全封閉叛逆期青少年素質(zhì)教育學(xué)校

4、正法全封閉叛逆學(xué)校

5、護(hù)航封閉青少年素質(zhì)特訓(xùn)學(xué)校

6、正苗啟德封閉叛逆青少年學(xué)校

7、正德青少年網(wǎng)癮問題特殊教育學(xué)校

8、國浩叛逆教育管教學(xué)校

9、哈瑞波特叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

10、軍培青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以上就是小編認(rèn)為不錯(cuò)的幾家教育網(wǎng)癮少年的學(xué)校，大家可以放心選擇。

非常不聽話的孩子怎么管教？

一、不要以暴制暴。

青春期的孩子情緒表現(xiàn)得相當(dāng)強(qiáng)烈，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)不能控制的情緒。在這種持續(xù)的狀態(tài)下，也更容易使他們變得敏感、脆弱。在遇到不滿和心里不平衡時(shí)，長期積累的情緒就會一下爆發(fā)出來。很多孩子也會在和父母鬧情緒以后后悔不已，但是他們下次還是照樣。所以父母也要理解他們的心理特點(diǎn)，不要“以暴制暴”。

二、從生活中入手。

對于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子*，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣。對于青春期的孩子，家長不能僅僅只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)還要在生活上給予更多的朋友式的指導(dǎo)。注意萬不可只重視學(xué)習(xí)，再加上由于許多父母付出了很多，對孩子的要求順勢拔高，容易導(dǎo)致孩子的不滿情緒，影響與孩子的一切交流。

三、同一錯(cuò)誤別老調(diào)重彈。

家長如果好幾次重復(fù)提起一個(gè)錯(cuò)誤很容易引起孩子的反感情緒。因此，家長對孩子的批評要一步到位、切中要害，簡短數(shù)語指明問題。當(dāng)然，家長也要避免“廉價(jià)”的表揚(yáng)，過多的表揚(yáng)使孩子對表揚(yáng)失去敏感性，也就不會因?yàn)楸頁P(yáng)而產(chǎn)生動(dòng)力。

四、家長要會索取“愛”。

很多家長擁有著無私奉獻(xiàn)的精神——只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”。如此一來，日久天長會在孩子心中形成這樣一個(gè)概念——父母的愛是應(yīng)該的，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。因此，要向孩子索愛，讓孩子學(xué)會感恩。

五、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

青春期的孩子自我意識、自我辨知能力逐漸增強(qiáng)，這時(shí)候的家長不能一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走，自然就會引起孩子不滿，有意跟家長對著干。而是要與孩子融洽相處，同時(shí)讓孩子擁有責(zé)任感，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。