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孩子的語(yǔ)言發(fā)展程度(包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語(yǔ)法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡,無(wú)法達(dá)到同齡孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平,比如無(wú)法理解或是說(shuō)的話很少,那么這個(gè)孩子就很有可能存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩。
1、康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心
2、東方啟音兒童康復(fù)中心(推薦)
3、星星益站
4、子曰自閉癥康復(fù)中心
5、雅恩輔育兒童康復(fù)中心
以上這些都是成立多年的機(jī)構(gòu),在兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練方面經(jīng)驗(yàn)豐富,值得信賴,家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況*選擇,今天要為大家詳細(xì)介紹的是位于其中的東方啟音自閉癥言語(yǔ)康復(fù)。
兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩/自閉癥,自閉癥孩子需要專業(yè)的照顧,但是家長(zhǎng)也要賺錢,維持家庭的基本需求。想要同時(shí)實(shí)現(xiàn)這些并不容易,現(xiàn)在有不少城市都設(shè)有自閉癥全托機(jī)構(gòu),很多家長(zhǎng)不知道如何選擇。小編經(jīng)過(guò)整理與篩選,為大家總結(jié)了效果好的自閉癥全托機(jī)構(gòu)排名,家長(zhǎng)可以詳細(xì)了解一下。
東方啟音兒童感統(tǒng)訓(xùn)練康復(fù)機(jī)構(gòu)成立于2007年,是國(guó)內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語(yǔ)言發(fā)育遲緩及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù),受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
為什么選擇東方啟音?
一來(lái),東方啟音的專家顧問(wèn)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織。
除了擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還有一顆慈愛(ài)之心,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群有點(diǎn)特殊的孩子,除了正常的上課,還要充當(dāng)臨時(shí)父母一職。既要照顧孩子的情緒還要料理他們的吃喝拉撒睡,對(duì)孩子的耐心程度可能很多父母都不一定能做到,所以孩子才會(huì)愿意暫時(shí)離開(kāi)親人與阿姨們投入到刻板的練習(xí)中。
二來(lái),東方啟音兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),通過(guò)系統(tǒng)化流程,制定個(gè)性化治療方案,結(jié)合了一v一、小組、情景教學(xué)、戶外體驗(yàn)等環(huán)節(jié),在實(shí)際情境中教學(xué),根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和解疑,教授指導(dǎo)方法和技巧,確保孩子教學(xué)質(zhì)量。
三來(lái),作為一家專業(yè)的兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),東方啟音通過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的評(píng)估,了解如何幫助孩子改善,告別盲人摸象式的低效干預(yù)。為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽(tīng)障等言語(yǔ)障礙兒童提供個(gè)性化訓(xùn)練課程,包括口肌發(fā)音訓(xùn)練、啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與表達(dá)訓(xùn)練等。
文末,東方啟音兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)導(dǎo)師提醒:感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等特殊兒童,應(yīng)該及時(shí)的到正規(guī)的康復(fù)機(jī)構(gòu)做詳細(xì)的檢查,明確具體的病情和病因,針對(duì)性的治療。越早干預(yù)效果越好。
6歲孩子說(shuō)話不清楚該如何糾正?孩子第1次開(kāi)口喊媽媽,是做父母的較欣慰的時(shí)刻,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力終于看到了自己的價(jià)值,內(nèi)心是非常激動(dòng)的。隨后孩子的語(yǔ)言能力會(huì)慢慢的提高,但是有個(gè)別孩子說(shuō)話不清楚,那6歲孩子說(shuō)話不清楚怎么辦?該如何糾正?
要想糾正孩子的發(fā)音,在平時(shí)跟孩子交流的過(guò)程中,家長(zhǎng)一定要講普通話。且適當(dāng)放慢自己的語(yǔ)速,盡量面對(duì)著孩子大口型來(lái)發(fā)音,這樣可以讓孩子看清楚自己發(fā)音的口型。然后重復(fù)發(fā)音,讓孩子慢慢的跟著自己學(xué)習(xí),多練習(xí)幾遍,就能強(qiáng)化孩子的記憶力,慢慢的說(shuō)話也就清楚了。平時(shí)還要帶著孩子到室外跟其他人交流,較好是讓孩子跟同齡的小伙伴多玩耍,在跟其他小朋友溝通的過(guò)程中,也能鍛煉孩子的語(yǔ)言能力。增加這樣的鍛煉機(jī)會(huì)可以鍛煉孩子的發(fā)音,說(shuō)話發(fā)音也就能越來(lái)越清晰,越來(lái)越準(zhǔn)確。
如果孩子說(shuō)話不清楚是由于疾病原因?qū)е碌模热缒X癱、先天性聾啞等,那就需要在專業(yè)的醫(yī)生指導(dǎo)下來(lái)矯正發(fā)音,這種情況下父母不要著急,專業(yè)老師教導(dǎo)的同時(shí),自己也要有耐心,多跟孩子溝通,給孩子更多的發(fā)音機(jī)會(huì)。
孩子說(shuō)話不清楚會(huì)隨著時(shí)間增長(zhǎng)對(duì)孩子的影響越來(lái)越大,因?yàn)樽约赫f(shuō)的話別人總是聽(tīng)不懂從而慢慢的不講話減少溝通,說(shuō)話的主動(dòng)性越來(lái)越差。
當(dāng)孩子出現(xiàn)語(yǔ)言障礙,可以通過(guò)專業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練師檢查評(píng)估后,進(jìn)行有針對(duì)性的兒童語(yǔ)言訓(xùn)練指導(dǎo),引導(dǎo)孩子發(fā)出正確的發(fā)音,固定正確的發(fā)音,孩子很快就能發(fā)出清晰的聲音了。
東方啟音給出的方法還是蠻有針對(duì)性的,但是家長(zhǎng)光憑自己琢磨也比較難以入手,很多專業(yè)的名稱家長(zhǎng)可能不太理解,畢竟家長(zhǎng)們也不是專門做這個(gè)的,其實(shí)建議家長(zhǎng)帶孩子到東方啟音去看一看,畢竟老師們培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,具體咨詢請(qǐng)撥打下方的熱線電話。
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