白銀市專(zhuān)業(yè)的全封閉軍事化叛逆管教學(xué)校哪家好？在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，如果家長(zhǎng)不斷給孩子設(shè)定過(guò)高的目標(biāo)，在孩子成績(jī)下滑的過(guò)程不斷去責(zé)備孩子時(shí)，很容易讓孩子在無(wú)法擺脫困境后放棄努力。理性的家長(zhǎng)他們會(huì)和孩子一起來(lái)查找問(wèn)題，分析問(wèn)題，并給出可行性建議，當(dāng)孩子在父母的不斷鼓勵(lì)中去努力嘗試后，就會(huì)在進(jìn)步中不斷積累自信心。有了自信的青春期孩子，會(huì)更加努力去自我解決問(wèn)題，情緒管理能力不斷提升，他們會(huì)越來(lái)越成熟。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：經(jīng)過(guò)系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)，孩子能達(dá)到理想狀態(tài)，負(fù)責(zé)地說(shuō)，我們將持續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，直至家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：專(zhuān)注青春期青少年成長(zhǎng)教育，用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)感化迷途少年。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：學(xué)校會(huì)給孩子做思想引導(dǎo)，讓孩子變的樂(lè)觀，積極向上。學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)和處理負(fù)面情緒。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：以心理輔導(dǎo)和體驗(yàn)教育為主，提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，修復(fù)親子關(guān)系，幫助孩子重新樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：科學(xué)的教學(xué)方案，引導(dǎo)孩子迷途知返，樹(shù)立正確的人生觀。

逆反是青春期孩子的特殊標(biāo)簽，青春期的孩子自我意識(shí)，*意識(shí)增強(qiáng)。出現(xiàn)成人感，為了突出自我的*性和存在價(jià)值，孩子往往表現(xiàn)出抵觸、反抗和對(duì)立，這就是逆反。逆反不是孩子的錯(cuò)，這恰恰說(shuō)明孩子的身心在發(fā)育，家長(zhǎng)不必大驚小怪。然而孩子叛逆無(wú)法管教怎么解決？接下來(lái)為大家介紹青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校。

1、勵(lì)心志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校（家長(zhǎng)推薦）

2、白翎爾青少年叛逆教育學(xué)校

3、弘揚(yáng)教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校

4、成龍青少年綜合素質(zhì)教育學(xué)校

5、星志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

6、勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

7、杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

8、新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

9、新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

10、知恩特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，希望能為您提供一些參考，如果您想了解相關(guān)學(xué)校信息，歡迎咨詢(xún)。

孩子越大越不聽(tīng)話怎么辦？

1、做孩子的好朋友

很多家長(zhǎng)總會(huì)以命令式的口吻去命令孩子，有時(shí)候我們可以換另一種身份去跟孩子交流。其實(shí)，當(dāng)孩子不聽(tīng)話與我們對(duì)著干的時(shí)候，家長(zhǎng)可以放下身份，以朋友的身份與孩子聊天，聽(tīng)聽(tīng)他的內(nèi)心感受，讓他暢所欲言。

2、為孩子做出“傾聽(tīng)”的榜樣

有的父母總是抱怨孩子不會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)話，往往父母的話剛開(kāi)個(gè)頭，孩子就開(kāi)始頂嘴。但是，仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)成人也很少仔細(xì)聽(tīng)完孩子的敘述，有時(shí)孩子說(shuō)話剛開(kāi)個(gè)頭，大人就自以為了解了事情的經(jīng)過(guò)，然后便開(kāi)始說(shuō)教。所以，要想讓孩子“聽(tīng)話”，我們首先要給孩子做出傾聽(tīng)的示范，認(rèn)真聽(tīng)孩子說(shuō)的每一句話，真正做到心靈的溝通。這樣，孩子才會(huì)從我們這里學(xué)到尊重、理解和有效溝通。

3、養(yǎng)成和孩子聊天的習(xí)慣

有的父母平時(shí)陪孩子愉快地聊天、玩耍的時(shí)間很少，目光只盯在孩子是否專(zhuān)心學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的缺陷上，與孩子的交流主要以批評(píng)、嘮叨、說(shuō)教為主，這就容易引發(fā)孩子的逆反情緒。建議父母養(yǎng)成和孩子聊天的習(xí)慣，多與孩子聊些有趣的話題，時(shí)常陪孩子痛快地“瘋玩”一下。親子關(guān)系密切和融洽，孩子才會(huì)愉快地接受父母的建議。如果父母很忙，和孩子在一起的時(shí)間不是很多，就更應(yīng)該保證溝通的質(zhì)量，不要總是在檢查孩子學(xué)習(xí)、批評(píng)孩子中度過(guò)。

4、樹(shù)立自己的權(quán)威

當(dāng)孩子無(wú)理反抗時(shí)，父母需要減少和孩子無(wú)謂的爭(zhēng)吵和嘮叨，通過(guò)和孩子事先制定家庭規(guī)范的方式，督促大家各負(fù)其責(zé)，每個(gè)人都有自己需要完成的任務(wù)和改正的缺點(diǎn)。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的措施是全家事先商定好的，做不好需要在監(jiān)督下接受懲罰，做得好，可以用積分等方式獲得獎(jiǎng)勵(lì)。長(zhǎng)此以往，孩子也會(huì)愿意在感到平等和有趣的方式下，自覺(jué)地完成任務(wù)。

5、別輕易下判斷，多聽(tīng)聽(tīng)

有時(shí)候，孩子不聽(tīng)，是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得父母不理解自己。為什么不理解，因?yàn)榧议L(zhǎng)就沒(méi)去認(rèn)真聽(tīng)孩子的話，然后就主觀判斷下了結(jié)論，這樣的結(jié)論當(dāng)然不符合孩子的心意。在家庭教育中，特別強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，多聽(tīng)、多問(wèn)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)了什么，不聽(tīng)，怎么能了解，不了解，又怎么正確實(shí)施管教呢。

6、當(dāng)一個(gè)合格的陪練

陪伴是最好的教育，這句話家長(zhǎng)都聽(tīng)過(guò)，但如何陪伴呢？可能就不知道了，其實(shí)陪伴很好理解，相陪作伴的人，這不主角而是配角，也就是好的陪伴，其實(shí)就是做一個(gè)合格陪練，想想運(yùn)動(dòng)員身邊的陪練就能理解了。