遼寧遼陽本地正規(guī)的問題青少年管教學(xué)校在哪里（十大排名榜）

1、國瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站

優(yōu)勢：返校再教育：孩子期滿畢業(yè)后一段時間內(nèi)，如不良行為習(xí)慣反復(fù)且家長要求返校，學(xué)校提供返校再教育培訓(xùn)，不收學(xué)費;從身心健康、行為習(xí)慣、道德人格、思想認(rèn)識、人文素養(yǎng)各方面得到有效成長。

特點：提供專業(yè)、嚴(yán)格、系統(tǒng)的特色教育，擁有一批專業(yè)的教練團隊和培訓(xùn)導(dǎo)師，并且采用包括中國傳統(tǒng)文化教育、西方心理學(xué)教育、感恩勵志教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、部隊軍校管理教育模式和體驗式素質(zhì)拓展等眾多國內(nèi)外先進的特色教育理念與方式，幫助青少年群體健康成長，為家長解憂，為社會解壓，贏得了政府、家長和廣大青少年學(xué)子的一致認(rèn)可與好評。

目標(biāo)：心理輔導(dǎo)課和自信心課以及農(nóng)村體驗課是我校特色課程，叛逆、自卑、早戀是我校的獨門絕技，堅持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，在生活中點點滴滴助力孩子蛻變。

2、護航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地

優(yōu)勢：學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進。排球場、籃球場、乒乓球場等體育場館齊全，是一所高標(biāo)準(zhǔn)拓展訓(xùn)練基地的學(xué)校。以及學(xué)習(xí)室、宿舍、學(xué)生食堂和音樂體育室;學(xué)校定期邀請社會各領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者進行心理知識、專業(yè)知識、法律常識、道德常識以及行為規(guī)范等專題講座。

特點：招生對象：情親淡漠、不善于和他人交流，人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差，愛發(fā)脾氣、心理脆弱，無法面對困難和挫折 、自卑封閉，不善表達，缺乏自信心 、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時做作業(yè)等。

目標(biāo)：國內(nèi)經(jīng)驗豐富的心理咨詢團隊、教育家和國學(xué)老師、文化課老師、訓(xùn)練有素的教官組成實力雄厚的專家團隊。

3、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點

優(yōu)勢：學(xué)校通過軍事化的訓(xùn)練，人性化的教育，結(jié)合科學(xué)的、合理的、實用的行為矯正和心理輔導(dǎo)方式，并提倡行為和心理的個案解讀和跟蹤，使青少年真情感受：嚴(yán)格中有充分尊重，訓(xùn)戒中有百倍關(guān)愛，教育中有自我醒悟，訓(xùn)練中有自我超越

特點：專業(yè)針對問題青少年進行心理和行為轉(zhuǎn)化教育，對青少年進行正規(guī)化輔導(dǎo)、個性化引導(dǎo)的素質(zhì)教育。同時整合青少年心理健康、青少年行為矯正和家庭教育并形成了一套完整的課程體系，為每一個家庭搭建一座通向幸福的橋梁。校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，交通便利，教育教學(xué)設(shè)施先進，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。

目標(biāo)：簽合同保證效果，教育團隊，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，發(fā)布學(xué)員在校即時照片，隨時可以滿足家長看孩子的愿望，接受家長監(jiān)督，與家長聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長保駕護航。

4、勵萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星

優(yōu)勢：學(xué)校由勵志特訓(xùn)教育基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地六大特色板塊組成，適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗，沉浸式生活體驗，幫助孩子走出迷途，早日回歸家庭;透明管理：我們還采用透明管理的遠(yuǎn)程監(jiān)控教學(xué),有24小時的視頻監(jiān)控，讓家長可以通過監(jiān)控APP隨時了解孩子動向，更放心。

特點：有網(wǎng)癮、叛逆、自卑自閉、逃學(xué)厭學(xué)、離家出走、不懂感恩、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差、不懂人際交往等不良行為習(xí)慣的青少年進行行為糾正和素質(zhì)挖潛，幫助他們敞開心扉、走出困境。一對一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸學(xué)校之后的核心競爭力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競爭得到認(rèn)同和尊重。

目標(biāo)：充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變學(xué)員的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成“五 會”即學(xué)會尊重他人、學(xué)會靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動技能、學(xué)會生存本領(lǐng)、學(xué)會理解關(guān)心父母。

5、至善教育——啟迪心智網(wǎng)癮戒除學(xué)園

優(yōu)勢：感恩教育，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，知恩、感恩、報恩、施恩，學(xué)會感恩父母;軍事化封閉管理：明德有專業(yè)的軍事訓(xùn)練項目，及軍事化管理模式，培養(yǎng)孩子良好的軍事作息生活習(xí)慣。

特點：學(xué)校嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，心理輔導(dǎo)+文化課教育+行為素質(zhì)教育+孝道感恩教育等八位一體教育方法，幫助孩子改變。提高孩子的心理素質(zhì)，湘學(xué)特訓(xùn)教育，育人先育心、成才先成人的理念來樹立和矯正孩子一個正確的人生價值觀和是否辨別能力。能及時的解決學(xué)員心理行為存在的問題，又能穩(wěn)步提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績,為學(xué)員回歸學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)

目標(biāo)：24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，保障孩子安全，同步小初高文化課輔導(dǎo)，各種興趣班，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課學(xué)習(xí)。

6、志和教育——挑戰(zhàn)極限網(wǎng)癮矯正營地

優(yōu)勢：透明辦學(xué)：志和系國內(nèi)較早實行遠(yuǎn)程監(jiān)控，讓家長監(jiān)督教育全過程。高清晰鏡頭可以讓家長看到孩子面部表情;簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達不到預(yù)期的效果，可以退款，保障學(xué)員的改變效果 。后期跟蹤服務(wù)，三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地接受再教育。

特點：是由華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心和著名教育學(xué)家創(chuàng)辦，堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子蛻變。

目標(biāo)：堅持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，幫助孩子走出迷途，專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，針對孩子的叛逆心理，定制矯正方案，幫助孩子步入正軌。

7、020叛逆教育——溫馨家園網(wǎng)癮戒治所

優(yōu)勢：勞動體驗教育：勞動體驗教育主孩子們通過農(nóng)村生活的親自體驗，通過辛勞汗水，才能實際了解生活不容易，懂得去體諒和理解父母。勞動體驗教育使學(xué)生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度;同步小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補缺，不耽誤文化課學(xué)校。

特點：叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機構(gòu)。面向全國招收9-19歲有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課，自卑自閉，奢侈消費，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

目標(biāo)：全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

8、愛德思睿教育——綻放未來的光芒

優(yōu)勢：實行軍事化、人性化管理，孩子在知恩叛逆孩子行為矯正學(xué)校改造期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控;軍事化封閉管理：青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，師生同吃同住，切實保證學(xué)生安全，在日常生活中，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化。

特點：作為一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢，采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一v一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。

目標(biāo)：簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保障效果，入學(xué)兩個月無效果，全額退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，學(xué)校負(fù)責(zé)到底，為孩子的健康成長保駕護航。

9、博思特教育——學(xué)會堅持與勇氣，重塑自信

優(yōu)勢：正規(guī)的學(xué)校：新葉封閉式青少年叛逆教育學(xué)校是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校;透明化教學(xué)，無打罵、變相體罰學(xué)生，隨時視頻跟拍發(fā)送至家長群， 24小時保障孩子人身安全。

特點：通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。我們是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)。

目標(biāo)：學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長手機下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實時了解孩子在校情況。

10、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學(xué)府

優(yōu)勢：實施透明化管理，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，隨時可以看到孩子在校畫面，可以看到孩子的表現(xiàn);禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，幫助孩子戒掉不良行為習(xí)慣。

特點：每個孩子的家庭環(huán)境、生長環(huán)境、生長過程不同，一成不變的教育模式無法解決孩子的根本問題，孩子入校安排一對一心理老師，負(fù)責(zé)孩子日常心理工作，并建立家長微信群，跟家長實時保持溝通，家長可以實時了解孩子在校心理情況。

目標(biāo)：通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑；有數(shù)百名心理專家和專業(yè)文化教師，也有多年在第一線咨詢與教育的實踐經(jīng)驗，累計幫助全國數(shù)以萬計的家庭孩子。