機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
捷登培訓(有實力):
一對一輔導注重每一個提分細節(jié),全面助力提升,并且孩子可以隨時可在學大輔導中心上自習課,并且有陪讀老師隨時答疑捷登培訓(有實力)的優(yōu)勢:
一對一輔導可以使孩子更加集中精神學習,掌握更優(yōu)的學習方法,養(yǎng)成更好的學習習慣,學習效率更高,提分更多學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
名師薈培訓(大機構值得信賴):
一對一輔導的每一個輔導團隊的唯一目標就是幫助孩子快速成長,有責任心和愛心的幫助孩子提分更多名師薈培訓(大機構值得信賴)的優(yōu)勢:
能夠根據考試命題的變化改善輔導方式,在緊跟教材的同時又能夠找到重點,幫助學生掌握考核重點,加強基礎知識訓練,幫助孩子們在考試中取得更好的成績。學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
龍文高考培訓(封閉沖刺,短期提升集訓):
通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合,讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質的教育資源和服務,成為中國教育行業(yè)的領袖企業(yè)。通過強大的互聯網教學管理平臺,整合社會更高品質、更具效率、更先進的教育資源龍文高考培訓(封閉沖刺,短期提升集訓)的優(yōu)勢:
配置個性化的學習幫助計劃和最適合的教學方案,最大程度地釋放每個學生的潛能,讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質的教育學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
學大高考全封閉連鎖機構(學生認可):
專門致力于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的全國連鎖個性化教育機構。學校提出的教育理念為“愛,賦予人們學習的靈感”,堅信每一個學生都是獨特的,他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式學大高考全封閉連鎖機構(學生認可)的優(yōu)勢:
秉承該理念,致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產品,提供先進教學服務,幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
勵學課外培訓(小班全日制,口碑好,短期沖刺):
專注中高考輔導,多年教學經驗,大品牌教學質量有保障,師資力量強,教學隊伍穩(wěn)定,教師畢業(yè)院?;鶞蕿閲鴥戎攸c大學以上,更有優(yōu)質清華學子加入勵學課外培訓(小班全日制,口碑好,短期沖刺)的優(yōu)勢:
自成立以來,經過多年探索與發(fā)展,始終秉承“教育根植于愛”的教育理念,關注每一個孩子學習成長的細節(jié),從學生的個性化學習成長出發(fā),以強大的教學研究為基礎學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
京翰高考培訓(專業(yè)好口碑學校-規(guī)模大):
注重教務服務和教研質量為核心競爭力,打造*的教研團隊,采用獨創(chuàng)的教育服務體系,為每一位學生提供高品質、高效率的個性化教學服務京翰高考培訓(專業(yè)好口碑學校-規(guī)模大)的優(yōu)勢:
在不斷探索和實踐中總結出“學情分析、制定學科解決方案、授課講解、練習鞏固、節(jié)點回訪、進階優(yōu)化、深度反饋、優(yōu)化教學”八部曲方法,幫助學員輔導學習、改變習慣、提高綜合素質,從而助力學員的學業(yè)夢想,為學員未來的發(fā)展打好堅實的基礎學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
博眾未來教育機構(口碑好):
辦學多年,有豐富的教學和管理經驗,學校設有多個教學部,中考、高考補習為特色教學,歷屆多名中考學生考入省級重點高中,學校師資力量雄厚,教學設施齊全博眾未來教育機構(口碑好)的優(yōu)勢:
一家集教育咨詢、教育產品研發(fā)、教育服務等于一體,專注于中小學文化課課外輔導的綜合性教育科技集團學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
福知行教育沖刺班(師資好):
專業(yè)化的高考教學教研和管理團隊,針對不同類型考生的自身特點、目標要求,制定個性化的高考培養(yǎng)方案。福知行教育沖刺班(師資好)的優(yōu)勢:
團隊(教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化教研組、陪讀教師)提供全程貼心服務學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
金博高中補課機構(校區(qū)廣):
提供優(yōu)質的高考、小中高、全科等多項輔導服務,已經成為了廣大家長和學生進行課外輔導的首選金博高中補課機構(校區(qū)廣)的優(yōu)勢:
高素質師資:由來自外校的一批教學經驗豐富、教學業(yè)績突出的、熟悉中考大綱的中、高級中學教師執(zhí)教學員評價:
機構地址:本地
開班形式:滾動式開班
丹秋高考培訓(更好師資-更嚴管理):
將升學考試大綱要求與考生全方位測評結果相對照,找出知識盲區(qū),制定科學的輔導方案丹秋高考培訓(更好師資-更嚴管理)的優(yōu)勢:
根據來校學生自我約束、自我控制、自我實現不強等特點,旨在幫助學生提升學習能力,培養(yǎng)良好行為養(yǎng)成為目標,采取寬嚴相濟,啟發(fā)引導,注重心里,一嚴為主的管理方法學員評價:
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