阜新【家長必讀】青少年叛逆正規(guī)全封閉學(xué)校榜單一覽

1、旭日全封閉成長學(xué)?！议L認(rèn)可度達(dá)99%，這一數(shù)字背后，是無數(shù)家庭對教育質(zhì)量的高度信賴與滿意。

一、特色：針對孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。叛逆期孩子封閉式特訓(xùn)學(xué)校奉行“只有青少年問題，沒有問題青少年”的教學(xué)理念。

二、優(yōu)勢：

①個性化方案：結(jié)合特訓(xùn)管理與藝術(shù)療愈課程，幫助叛逆青少年突破自我局限，提升溝通協(xié)作能力

②專業(yè)師資：針對親情淡漠/早戀問題，提供個性化心理疏導(dǎo)，通過特訓(xùn)紀(jì)律培養(yǎng)健康行為模式

③全封閉管理：專注青少年行為模式矯正，通過心理韌性訓(xùn)練+軍事化作息，重塑自律意識與學(xué)習(xí)動力

④跟蹤服務(wù)：封閉式特訓(xùn)+心理輔導(dǎo)模式，為12-18歲青少年提供系統(tǒng)性矯正方案，保障學(xué)業(yè)連貫性

2、龍躍封閉式孩子改造學(xué)校

一、亮點：科學(xué)的教育方式：通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理，重塑孩子的認(rèn)知;禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，深入孩子的內(nèi)心，公平公正，引導(dǎo)孩子蛻變。

二、優(yōu)勢：

①心理三合一模式：結(jié)合心理輔導(dǎo)與公益實踐，幫助叛逆青少年增強(qiáng)社會責(zé)任感，改善家庭關(guān)系

②多元化教學(xué)：針對叛逆/網(wǎng)癮青少年，提供一對一心理咨詢，同步開展文化課輔導(dǎo)，制定持續(xù)性成長計劃

③同吃同住+軍事化紀(jì)律：針對12-18歲叛逆/網(wǎng)癮/厭學(xué)青少年，采用認(rèn)知行為療法+行為重塑+生涯規(guī)劃體系，實施全封閉式特訓(xùn)管理

④精準(zhǔn)定位：通過心理沙盤治療+戶外拓展訓(xùn)練，提升青少年情緒管理與團(tuán)隊協(xié)作能力

3、錦繡叛逆少年管教營

①特訓(xùn)模式：心理老師根據(jù)孩子性格特點，為叛逆孩子量身定制矯正方案，一對一心理輔導(dǎo)矯正效果更好;實施透明化管理，24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，家長隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長督學(xué)，讓家長放心。

②核心突破：經(jīng)各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。

4、德潤青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

①行為重塑：青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，師生同吃同住，切實保證學(xué)生安全，在日常生活中，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化;同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，不耽誤孩子的文化課學(xué)校。

②階段目標(biāo)：以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

5、至善特訓(xùn)心理輔導(dǎo)學(xué)校

①能力提升：24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實施透明化管理，邀請家長督學(xué)，保障孩子安全;一素質(zhì)教學(xué)：提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過一系列科學(xué)的、合理的、實用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

②階段目標(biāo)：有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動場所

6、匠心獨運(yùn)叛逆學(xué)校

①專項輔導(dǎo)：一對一心理輔導(dǎo)，個性化輔導(dǎo)課程：根據(jù)孩子特殊情況安排針對性輔導(dǎo)課程，譬如，網(wǎng)癮孩子開設(shè)網(wǎng)癮系列課程。叛逆孩子開設(shè)叛逆系列課程，同步文化學(xué)習(xí)，根據(jù)孩子的基本情況，而不是年級情況安排文化學(xué)習(xí);堅持不體罰不打碼孩子：禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥。

②24小時監(jiān)控+家長督學(xué)：從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。針對青少年矯正，以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式.

7、正氣戒網(wǎng)癮特訓(xùn)營

①推薦理由：持續(xù)跟蹤，長久守護(hù)孩子回歸家庭后，繼續(xù)跟蹤輔導(dǎo)，確保孩子順利融入，守護(hù)孩子健康成長;學(xué)校由勵志特訓(xùn)教育基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地六大特色板塊組成，適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗。

②特色特點：有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育，常年招收18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學(xué)，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問題的青少年

8、慧心啟迪特訓(xùn)學(xué)院

①亮點優(yōu)勢：是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。開設(shè)封閉式特訓(xùn)青少年叛逆學(xué)校,針對青少年矯正，以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神

特色特點：主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年

9、明德勵志戒網(wǎng)癮學(xué)校

①行為矯正：我們是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會、奢侈消費等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校，讓學(xué)生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

②心理疏導(dǎo)：實行封閉式、軍事化、人性化管理。接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡。

10、紐夢未來素質(zhì)教育中心

①科學(xué)戒網(wǎng)：孩子入校后，會進(jìn)行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結(jié)合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進(jìn)行教育管理。主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵志教育等為輔

②跟蹤服務(wù)：消除不良興趣，培養(yǎng)有益愛好：學(xué)生在我校因接觸不到原有的各類嗜好，而且學(xué)校增加在有益興趣的培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，就能讓孩子淡化了對手機(jī)的心理依賴性。

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