甘肅口碑好的青少年叛逆正規(guī)全封閉學(xué)校

1.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校

2.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

3.湘學(xué)教育

4.勵(lì)心智教育

5.睿智教育

6.知恩教育

7.立德素質(zhì)教育

8.立新教育

9.博陽(yáng)青少年教育

10.德育善教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)以心理教育為主導(dǎo)，行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合，學(xué)校實(shí)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，運(yùn)用沙盤游戲、音樂治療、團(tuán)體輔導(dǎo)等輔助性技術(shù)解決了孩子的心理困惑，運(yùn)用專業(yè)的精神分析、認(rèn)知療法、行為療法、人本主義等多種療法相結(jié)合解決學(xué)生心理問題，為培養(yǎng)人格健全、心理健康的人做出了很大的貢獻(xiàn)；

1.教育與管理模式，不僅培養(yǎng)了孩子健康成長(zhǎng)，讓孩子全面發(fā)展，更為謹(jǐn)防“問題”孩子走向犯罪開辟了一條新的路徑。在生活學(xué)習(xí)過程中，老師幫助學(xué)生掌握有效地學(xué)習(xí)方法和策略，提高他們的思維能力，創(chuàng)新能力和操作能力；幫助學(xué)生了解生命的意義，珍惜生命，不斷完善自己的人格；

2.當(dāng)學(xué)生即將畢業(yè)走出校門步入社會(huì)時(shí)，老師幫助他們做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，確立就業(yè)目標(biāo)或繼續(xù)學(xué)習(xí)的發(fā)展方向；幫助學(xué)生順利走上工作崗位，使他們達(dá)到成功勝利的彼岸。通過分層次的教育方式（厭學(xué)、輟學(xué)各種問題學(xué)生→行為矯正、心理輔導(dǎo)→技能專業(yè)學(xué)習(xí)→成功輸入社會(huì)）也為普通學(xué)校徹底解決了后顧之憂。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、輕微叛逆并不一定是壞事

每一個(gè)年輕人，特別是在青春期的時(shí)候，都會(huì)經(jīng)歷或多或少的叛逆期，有些孩子非常明顯和脾氣暴躁，有些孩子可能能夠控制住自己，沒有讓父母感覺到明顯地叛逆。但是這個(gè)每一個(gè)孩子必須經(jīng)歷的階段和事情。有不少家長(zhǎng)，認(rèn)為青少年叛逆是錯(cuò)誤的或不可取的，其實(shí)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。年輕人不宜參與*活動(dòng)或冒著生命危險(xiǎn)，而去冒一些犯罪的險(xiǎn)。然而，并非所有青少年叛逆都是*或非法的。事實(shí)上，青少年具有一定程度上的反叛是相當(dāng)健康的，相當(dāng)必要的。

2、問題孩子有什么主要表現(xiàn)

一、毀滅性強(qiáng)。許多孩子根據(jù)摔東西，胡寫亂涂亂畫，砸東西表達(dá)消極情緒，乃至一部分有*行為，一言不合就動(dòng)手能力，說臟話。

二、不懂事，抵抗心態(tài)明顯。尤其是對(duì)家長(zhǎng)、老師的名言很排斥，同一件事囑咐幾回便會(huì)使他厭煩，一句指責(zé)就能造成怒氣。一般不容易依照別人的建議做事。

三、固執(zhí)驕縱和自高自大。一旦下決心，九只羊也拉不回;自以為很有主見并且堅(jiān)持不懈這類意識(shí)，喜愛蠻橫無理，辦事一意孤行。

四、輕視管理制度，放蕩不羈。比如上課的時(shí)候耍心眼，搗蛋課堂秩序。一部分懷著“大錯(cuò)沒犯，犯錯(cuò)持續(xù)”的人生觀，不立即糾正便會(huì)造成 各種不良行為，不良影響擴(kuò)張。