從高二進入高三,很多學生和家長出現(xiàn)了焦躁的心理狀態(tài),成績不好的學生自信心嚴重受挫,自暴自棄;成績中等的學生,離目標學校還有一段差距;成績好的學生,分數(shù)進一步提高出現(xiàn)了瓶頸。高考不論怎么變換,早高考的分值中,中等及偏下難度的知識能占到總體分值的七八十,只要孩子能清晰掌握每門學科中重要的知識必考點,在后幾十天內,大幅提分是輕而易舉的事情。
口碑排名好的的補習輔導機構排名匯總:
1.學大專注初高中文化課補習機構
2.嘉言聚賢全封閉高考班
3.狀元高考培優(yōu)教育機構
4.戴氏教育高考沖刺班
5.群芳高中生全日制輔導機構
6.卓越高考全封閉集訓營
7.京譽教育高中補課機構
8.龍文教育全封閉班
9.大成勝優(yōu)高考沖刺班
10.天材高中全封閉
這些學校的綜合實力比較強,大家可以就近選擇,如果大家比較糾結的話,不知如何選擇,小編根據家長和學員的真實反饋向您推薦學大教育。
學大教育憑借著強大的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特的教育方法和完善的管理模式,已向全國校區(qū)所在地的廣大中小學生、家長和用戶成功提供了教育服務,并先后幫助數(shù)以萬計的中小學生實現(xiàn)了素質和成績的突破,考上了理想的中學和大學,得到家長的一致好評。學大教育已經成為了廣大家長和學生進行課外輔導的要選擇。我們的小學輔導涵蓋了:一對一輔導班,歡迎廣大學員前來咨詢學習。
課程安排:
標準全日制課程:7天全日制課程,2~12周全日制課程(個性化定制,課程周期可調整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學習輔導,學員不脫離學校環(huán)境全日制脫產學習課程:前全階段在學大全日制脫產學習
全日制課程教學過程:全日制課程產品圍繞學生課前、課中、課后三個場景,融入問題層級圖、目標層級圖、課前測、課中講解、過關檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學習管理體系為核心基礎,通過六大模塊相互結合,清晰梳理學生學習邏輯,塑造學生正確的學習行為,同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學員面前,真正實現(xiàn)教學進步的可視化。
課前-入門測:學員入學必須進行入學測試,精準評估學員學業(yè)水平。學業(yè)規(guī)劃師根據學員測試結果進行科學課程安排,根據學員特點制定個性化的課表。
課中-過程監(jiān)督:任課老師根據學員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學員進行考評,并及時反饋給家長,方便家長及時掌握學生學習狀態(tài)。學管根據考評結果及時對學員的狀態(tài)進行監(jiān)督調整,解決學員的需求,為學員的學習過程提供充實的保障。教學主管每周召開教學討論會,帶領任課老師對學員的一周的學習進行回顧反思,及時發(fā)現(xiàn)學習進度較慢學員,及時調整下周教學重點,制定下周教學計劃,保障每一位學員都能科學的學習知識。
課后-學業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當?shù)臋z測習題,檢查學員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學員每天安排2小時自習時間,處理當天課后作業(yè)。
周周清:學員每周由任課老師給出本周所學內容的檢測試卷,查漏補缺,監(jiān)督到學員每一周的學習效果。
月月清:學員學習兩到三周的時間,由教研中心給出模擬試卷,進行統(tǒng)一測試,并進行排名分析,幫助學員精準確定目前的分數(shù)水平,及時科學有效的調整后續(xù)教學計劃。
課程特色:6+1教學管理模式
1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。
2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,保證學習目標的達成。
4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產品的開發(fā)與升級迭代。
6.學術顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。
7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。
其實在高中學生的學習之中,不管你的學習情況和效果是不是有大幅度波動,都應該會有自己一門學科是占有相對優(yōu)勢的,這就是你的優(yōu)勢學科,所以我們首先會幫你發(fā)現(xiàn)這門學科,對于學生的優(yōu)勢學科而言,除了讓他在每次考試中考好,還要保持對優(yōu)勢學科的練習,因為只有這樣才能確保你在優(yōu)勢學科的基礎上可以有更大的提高空間。具體的課程安排和電話咨詢咨詢專業(yè)老師!
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