位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 專注力> 深圳南山區(qū)最佳注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選名單出爐
今天就給大家盤點(diǎn)一下,排名前五的專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu):
1.競(jìng)思
競(jìng)思專為5-18周歲青少年提供注意力、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、閱讀障礙、情緒問題、阿斯伯格癥等方面的專業(yè)訓(xùn)練。
2.博沃思
博沃思主要針對(duì)青少年教育,全方位的針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”,“記憶力差”,“計(jì)劃執(zhí)行能力弱”,“適應(yīng)能力解決問題能力底下”,“情緒控制難”,“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”等相關(guān)問題。
3.金博智慧
金博智慧針對(duì)目前5-18歲孩子普遍存在的上課走神、馬虎、拖拉、好動(dòng)、自律性不強(qiáng)等問題。
4.優(yōu)佳加
5-13歲孩子的學(xué)習(xí)能力(注意力、語言能力、記憶力、想象創(chuàng)造力、情緒管理、合作組織、應(yīng)試能力、自省能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣)的國際教育中心機(jī)構(gòu)。
5.博瑞思
感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課程、體能課程,注意力記憶力課、視動(dòng)統(tǒng)合統(tǒng)合課、閱讀理解力課、數(shù)學(xué)思維課、情感力課等。
孩子在5歲以前注意力容易分散是正?,F(xiàn)象。家長可以通過科學(xué)的方法鍛煉孩子的注意力,讓孩子能夠?qū)W⒆瞿臣虑?。很多家長認(rèn)為注意力不集中是件小事,孩子不懂事,長大成熟后就會(huì)好轉(zhuǎn)。在這里,要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),兒童注意力不集中,會(huì)導(dǎo)致一系列的不良后果。
關(guān)于博沃思教育:
1.作為行業(yè)領(lǐng)軍者,博沃思率先回歸到人本主義教育理念,把人的全面發(fā)展作為企業(yè)使命。博沃思教育攜手在出版、圖書發(fā)行、教材出版等教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè),憑借強(qiáng)大的行業(yè)實(shí)力匯聚四方老師,抓住中國教育文化體制*機(jī)遇,開啟新興教育模式。課程模塊涵蓋自我探索、潛能開發(fā)、職場(chǎng)難題答疑解惑、日常生活咨詢疏導(dǎo)、青少年游學(xué)和海外生活技能培訓(xùn)等。從心理素質(zhì)整體提升到特定技能改善,通過個(gè)人心理調(diào)適訓(xùn)練機(jī)制,順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多元價(jià)值觀的潮流,助學(xué)員充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值,實(shí)現(xiàn)平衡發(fā)展的幸福人生。
2.博沃思教育廣受成人學(xué)員好評(píng)的課程模塊涵蓋了口才練習(xí),情緒管理,超級(jí)學(xué)習(xí)力,人脈搭建與經(jīng)營,溝通說服力,個(gè)人影響力鍛造,理財(cái)計(jì)劃與能力等個(gè)人素質(zhì)建設(shè)實(shí)務(wù)。讓學(xué)員在高度互動(dòng)和輕松分享的氛圍中獲得成功人生的金鑰匙。
3.博沃思教育將自我探索和潛能開發(fā)課程模塊特別定位于青少年學(xué)員。課程模塊涵蓋青少年潛能測(cè)評(píng),親子家庭成長測(cè)評(píng),青少年多種智能開發(fā)、海外視野拓展,旨在培養(yǎng)塑造德才兼?zhèn)?,具備國際視野和廣闊心胸,富于正能量和力的中國未來社會(huì)棟梁。
1.孩子的正當(dāng)言行該及時(shí)肯定
幫助孩子樹立信心,這對(duì)家長來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。孩子2歲時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出積極或消極的情緒和自我體驗(yàn),家長要細(xì)心觀察孩子的言行,及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子的正當(dāng)言行。及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)使孩子知道父母注意自己的言行,他們的自信心因此建立起來。
家長直接告訴孩子做什么,比告訴他不該做什么要好。這樣做將使孩子對(duì)成功有更好的認(rèn)識(shí)。家長要避免說那些有損孩子自尊心的話。這樣做既讓孩子知道以后不要犯重復(fù)的錯(cuò)誤,又不損傷孩子的自尊心。家長花時(shí)間了解孩子的失望和恐懼,幫助他們戰(zhàn)勝消極體驗(yàn),獲得自信心。
2.家長的鼓勵(lì)很重要
孩子如果面對(duì)自己不會(huì)解決的難題或疑惑的事情時(shí),很難在這些事情上出現(xiàn)專注力,內(nèi)心會(huì)有挫折感,進(jìn)而放棄探索。家長需要及時(shí)了解孩子究竟在哪些地方出現(xiàn)困難,幫助他(她)引導(dǎo)孩子如何面對(duì)困難,如何解決,鼓勵(lì)孩子,只要是困難解決了一點(diǎn)點(diǎn),都會(huì)給孩子莫大的鼓舞,孩子自己也就有信心做好一件事情。
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