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養(yǎng)育過孩子的家長都有這樣的體驗，對孩子是又愛又恨。愛的時候，看孩子怎么看怎么好。寧可自己受點罪也不讓孩子受罪；孩子不聽話時，想盡一切辦法孩子，還是不行，孩子跟自己較勁，對著干，打了罵了又心疼。特別對于叛逆期的孩子，顯得無能為力。
有一句諺語說：三歲看大，七歲看老?？梢娙龤q對于一個人的一生影響，三歲也是孩子的第一個叛逆期，作為家長如何讓陪伴孩子面對和度過第一個叛逆期非常關(guān)鍵。
從發(fā)展心理學的角度看，三歲的孩子在生理上和心理上發(fā)生了什么變化？
三歲的孩子的大腦發(fā)育完成了近90%，思維方式以具體的形象為主，對圖片動畫場景記憶深刻，語言隨著詞匯量增加，表達能力提高，對外界充滿好奇，經(jīng)常問是什么？經(jīng)常說不！對爸爸媽媽、老師、爺爺奶奶、姐姐哥哥等權(quán)威人物認同并效仿，自主能力提高，想擺脫控制，特別是擺脫父母的控制。
叛逆學生封閉式學校認為作為孩子的父母在孩子的第一叛逆期可以做到以下幾點：
1.認識到孩子反抗父母是孩子的正常身心發(fā)育，要積極面對，父母要坦然面對自己控制與失控。
2.孩子在這個時期對權(quán)威高度認同和效仿，所以家長作為孩子的第一任老師，對自己的言談舉止和對孩子的表達要高度一致，為孩子提供榜樣力量。
3.尊重孩子的需要，孩子*和能力不足是這個時期的特點，父母要為孩子創(chuàng)造發(fā)展空間，進行鼓勵，保護孩子自我價值感。
4. 多問問自己，是自己的需要，還是孩子的需要？
陪伴孩子度過第一個叛逆期，陪伴相當重要，在孩子需要時出現(xiàn)，不需要時靜靜守候。
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