1.新東方
2.狀元教育
3.京太教育
4.致學教育
5.論思教育
6.京譽教育
7.中科教育
8.名師薈教育
9.學大教育
10.金博教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學大教育課程安排
標準全日制課程:7天全日制課程,2-12周全日制課程(個性化定制,課程周期可調(diào)整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學習輔導(dǎo),學員不脫離學校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學習課程:前全階段在學大全日制脫產(chǎn)學習。
全日制課程教學過程:全日制課程產(chǎn)品圍繞學生課前、課中、課后三個場景,融入問題層級圖、目標層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學習管理體系為核心基礎(chǔ),通過六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學生學習邏輯,塑造學生正確的學習行為,同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學員面前,真正實現(xiàn)教學進步的可視化。
課前-入門測:學員入學必須進行入學測試,精準評估學員學業(yè)水平。學業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學員測試結(jié)果進行科學課程安排,根據(jù)學員特點制定個性化的課表。
課中-過程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學員進行考評,并及時反饋給家長,方便家長及時掌握學生學習狀態(tài)。學管根據(jù)考評結(jié)果及時對學員的狀態(tài)進行監(jiān)督調(diào)整,解決學員的需求,為學員的學習過程提供充實的保障。教學主管每周召開教學討論會,帶領(lǐng)任課老師對學員的一周的學習進行回顧反思,及時發(fā)現(xiàn)學習進度較慢學員,及時調(diào)整下周教學重點,制定下周教學計劃,保障每一位學員都能科學的學習知識。
課后-學業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當?shù)臋z測習題,檢查學員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學員每天安排2小時自習時間,處理當天課后作業(yè)。
周周清:學員每周由任課老師給出本周所學內(nèi)容的檢測試卷,查漏補缺,監(jiān)督到學員每一周的學習效果。
月月清:學員學習兩到三周的時間,由教研中心給出模擬試卷,進行統(tǒng)一測試,并進行排名分析,幫助學員精準確定目前的分數(shù)水平,及時科學有效的調(diào)整后續(xù)教學計劃。
一、高三語文學習的基礎(chǔ)非常重要,而這三個方面正是比較基礎(chǔ)的部分。高考想要考好,基礎(chǔ)分不能失去,平時一定要做好基礎(chǔ)知識的復(fù)習,這樣才能在高考中多得分。
二、學好文言文翻譯。文言文的翻譯在高考中也是經(jīng)常出現(xiàn)的,但是高考很多都是課外的文言文翻譯,若是只記住課內(nèi)的,想要做好翻譯題并不容易。這就需要記住各個詞在語文文言文的多種意思和用法,那做好課外文言文就容易很多。
三、高三語文學習平常積累也很重要,要經(jīng)常做現(xiàn)代文閱讀。高考中會有很多閱讀理解的題,想要做好這些題,需要我們平時多增強這方面的理解和記憶。平時可以多閱讀一些現(xiàn)代文,做好總結(jié),可以試著去總結(jié)文章的大意,找出中心思想。從中總結(jié)規(guī)律,然后記得做好筆記,留著以后可以用。
高考其實與平時的考試也差不多,但是其重要性卻不言而喻,這里總結(jié)了幾條注意事項:
一、掌握時間心不慌,掌握考試時間,遲到15分鐘不得進場,一般要提早20分鐘,充分利用開考前的五分鐘,認真傾聽監(jiān)考老師宣讀有關(guān)規(guī)則和注意事項,以免事后惹麻煩。
二、考好第一科,進入考場,調(diào)整一下姿勢,舒適地坐在位子上,擺好文具,戴眼鏡的把眼鏡摘下擦一擦,盡快進入角色;此時心中想著的只是考試的注意事項,不要再多慮考試的結(jié)果,成敗、得失。
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