現(xiàn)在的孩子從小就接觸各種電子產(chǎn)品，作為自制力有限的未成年人，很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的，小編總結(jié)了叛逆少年軍事叛逆化戒網(wǎng)癮管教學(xué)校排名，家長(zhǎng)可以深入了解一下。一起來(lái)看看叛逆學(xué)校的相關(guān)介紹。

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。

2、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：一所專業(yè)的叛逆少年管教學(xué)校，是一家以心理輔導(dǎo)為主要課程的青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地，青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐、特長(zhǎng)培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機(jī)構(gòu)

3、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，根據(jù)其個(gè)性差異和自身特長(zhǎng)做到真正的因材施教，引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會(huì)有用的人才。

4、水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）：招生對(duì)象：情親淡漠、不善于和他人交流，人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽(tīng)話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差，愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱，無(wú)法面對(duì)困難和挫折 、自卑封閉，不善表達(dá)，缺乏自信心 、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時(shí)做作業(yè)等。

5、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：是一家專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校，是一家具有十多年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長(zhǎng)、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu)，自成立以來(lái)，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

6、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）：主要研究和實(shí)施方向：主要針對(duì)學(xué)習(xí)壓力大，不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過(guò)度、親情冷漠、沒(méi)有目標(biāo)等問(wèn)題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

7、旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）：學(xué)校軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力；專業(yè)1對(duì)1心理輔導(dǎo)：針對(duì)孩子問(wèn)題個(gè)性化輔導(dǎo),一對(duì)一心理咨詢，團(tuán)體心理輔導(dǎo)，沙盤治療；行為習(xí)慣養(yǎng)成課程：從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生學(xué)習(xí)生活，內(nèi)務(wù)整理，生活方面學(xué)會(huì)自理自立，農(nóng)村勞動(dòng)體驗(yàn)教育。

8、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、過(guò)度消費(fèi)等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。新葉教育是一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問(wèn)題青少年教育機(jī)構(gòu)，是一所以國(guó)學(xué)教育為主，心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)

9、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)農(nóng)活，指導(dǎo)生活不容易，懂得感恩；法制道德教育課程：為提高學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)一步深化法制教育，學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳，定期參加公益活動(dòng)：學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。

10、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)

歡迎咨詢?nèi)珖?guó)首家在政府部門注冊(cè)成立的正規(guī)素質(zhì)勵(lì)心志學(xué)全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，是全國(guó)唯一獲得AAA社會(huì)組織級(jí)別的特訓(xùn)學(xué)校。

勵(lì)心志學(xué)全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校主要是針對(duì)孩子上網(wǎng)、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、脾氣暴躁等問(wèn)題進(jìn)行行為習(xí)慣培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、感恩勵(lì)志教育、國(guó)學(xué)教育等綜合輔導(dǎo)，旨在讓孩子成長(zhǎng)蛻變。學(xué)校配備有24小時(shí)專職心理老師數(shù)名，且都具有多年青少年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為孩子的成長(zhǎng)保駕勵(lì)心志學(xué)。同時(shí)可以幫忙解決學(xué)歷問(wèn)題，讓孩子重新回歸文化學(xué)習(xí)，走上正軌。

勵(lì)心志學(xué)全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校已幫助超過(guò)2000名迷途少年完美蛻變

1.女生絕大部分因早戀離家出走送來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，此類問(wèn)題與家庭內(nèi)部溝通模式、家庭氛圍即孩子內(nèi)心歸屬感、自我認(rèn)同感密切相關(guān)，尋本溯源幫孩子找回自我價(jià)值感，就能找回曾經(jīng)乖巧美麗的好女兒。

2.一部分學(xué)生自控力差失去對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的樂(lè)趣，必須通過(guò)習(xí)慣替代法、封閉訓(xùn)練一段時(shí)間，讓孩子深刻體驗(yàn)健康積極的現(xiàn)實(shí)生活以及由此帶來(lái)的身體、精神、情感、思想認(rèn)識(shí)等方面的巨大變化，徹底改變孩子不良生活模式。

3.有些孩子厭學(xué)、逃課、不思進(jìn)取，接觸社會(huì)不良青少年，主要根源在缺乏對(duì)自我的深刻認(rèn)知，缺乏明確的人生目標(biāo)規(guī)范，在規(guī)范行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)真自我、明確目標(biāo)要求，孩子就會(huì)逐步學(xué)會(huì)自我管理、自我完善。

4.青春期孩子性格浮燥，情緒波動(dòng)大，對(duì)社會(huì)缺乏了解，又固執(zhí)、叛逆，需要訓(xùn)練孩子多閱讀名篇名著，加深思想內(nèi)涵，沉淀性格情緒，養(yǎng)成思想深入、行為理智、表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。

5.青春期孩子對(duì)社會(huì)生活認(rèn)識(shí)膚淺，思想價(jià)值觀混亂，言行沖動(dòng)缺少約束，需要正確積極的樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成健康的思維模式、行為模式，學(xué)會(huì)從各方面嚴(yán)格要求自己，成為對(duì)家庭和社會(huì)有正面積極作用的人。

6.青少年成長(zhǎng)教育是一個(gè)綜合型的、全方位的、多層面的引導(dǎo)、訓(xùn)練、培育過(guò)程，其重點(diǎn)是習(xí)慣養(yǎng)成教育、人格健康教育、思想價(jià)值觀形成以及身體、心理和精神健康的培育。

1.最終目標(biāo)

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：便捷保障孩子周全：隔壁為衛(wèi)生院，學(xué)生健康安全可以得到及時(shí)處理;因?yàn)閷I(yè)，所以規(guī)范！因?yàn)橐?guī)范，所以高效，屬湖北省辦校早、規(guī)模大、資質(zhì)全、效果好、影響大的正規(guī)青少年素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。

2.教育特色

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：專業(yè)師資：學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對(duì)一專業(yè)心理老師輔導(dǎo)、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍，貼心生活老師;24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控透明教學(xué)：明德全封閉叛逆教育學(xué)校有自己開(kāi)發(fā)的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，家長(zhǎng)在手機(jī)上就能看到學(xué)生在校的表現(xiàn)。

3.教育優(yōu)勢(shì)

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：思維導(dǎo)圖式課程：浙采用思維導(dǎo)圖式課程，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具它簡(jiǎn)單卻又很有效，是一種實(shí)用性的思維工具;合法合規(guī)：是經(jīng)湖南省教育廳備案，岳陽(yáng)市君山區(qū)教育局文件批準(zhǔn)辦學(xué)，有辦學(xué)許可證的民辦學(xué)校。

家長(zhǎng)如何文化教育叛逆期孩子？

1.古語(yǔ)云“三歲看老”實(shí)際上這也是孩子人生道路之中第一個(gè)反叛的階段，每一個(gè)孩子都是會(huì)歷經(jīng)叛逆期，并且叛逆期還不僅一個(gè)，孩子的叛逆期一共有三個(gè)，在其中最繁瑣的或是青春發(fā)育期。當(dāng)孩子進(jìn)到青春發(fā)育期的情況下，不但會(huì)體現(xiàn)得十分反叛，并且也會(huì)耽擱學(xué)習(xí)培訓(xùn)，那么，家長(zhǎng)如何文化教育叛逆期孩子呢？下面，大家一起看一下吧。

2.孩子進(jìn)到叛逆期抵制父母把自己當(dāng)小孩子，而以大人自詡。為了更好地體現(xiàn)自身的“不凡”，她們也就對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都偏向于批評(píng)的心態(tài)。青少年兒童孩子的叛逆期一般逐漸的歲數(shù)是10~12歲，14歲是孩子的反叛高峰時(shí)段，一般16~20歲上下完畢，也是有的到24歲才完畢。

3.有叛逆性情的同學(xué)之中，男孩子超過(guò)女孩。學(xué)業(yè)成績(jī)差的同學(xué)要比學(xué)業(yè)成績(jī)好的同學(xué)更為叛逆。具體表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子或?qū)W生和老師中間的猛烈抵抗。叛逆的青少年兒童大多數(shù)不計(jì)較個(gè)人行為不良影響，作出一些十分極端化的事兒。

4.叛逆期孩子的許多個(gè)人行為，在家長(zhǎng)的眼中全是很難以置信的，可是不可以一概否定她們是錯(cuò)的，只是應(yīng)當(dāng)認(rèn)清她們的一些手段和心態(tài)，要考慮到孩子怎么會(huì)發(fā)生那樣的反映，而不是一味的責(zé)怪，那樣是難以解決孩子反叛難題的。

5.針對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要多給孩子一些關(guān)注，多和孩子溝通交流，不必由于工作中繁忙，就忽略了對(duì)孩子的守候。要想處理孩子的逆反難題，要多和孩子交心，適度做一些合理的正確引導(dǎo)。

希望對(duì)您有所幫助，選擇我們，給孩子一個(gè)重新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，重回校園或直接走上工作崗位的機(jī)會(huì)，想了解更多“漯河有戒網(wǎng)癮戒游戲癮的學(xué)校嗎十大榜單匯總?”的信息，歡迎來(lái)電咨詢。