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咸陽(yáng)叛逆期孩子改造學(xué)校

機(jī)構(gòu):叛逆 時(shí)間:2024-12-16 19:29:17 點(diǎn)擊:40

在親子教育中,如果面對(duì)孩子失去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力和興趣時(shí),您可以考慮專業(yè)厭學(xué)少年管教學(xué)校。讓孩子看到一種不同的學(xué)習(xí)方式和環(huán)境,重啟學(xué)習(xí)的動(dòng)力,重新找回追求知識(shí)的樂(lè)趣。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題,請(qǐng)致電咨詢!

一、水沫榕泉

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開班形式:滾動(dòng)式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

水沫榕泉采用“八位一體”教育模式,軍事化管理及行為矯正+思想品德及養(yǎng)成教育+心理輔導(dǎo)及社會(huì)公益+戶外拓展及生活體驗(yàn)+國(guó)學(xué)課程及日常禮儀+學(xué)業(yè)定位及全程追蹤+家長(zhǎng)課程,八項(xiàng)內(nèi)容相結(jié)合滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康積極的心態(tài)。
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會(huì)、揮霍無(wú)度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問(wèn)題

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、學(xué)校能夠提供全面的教育服務(wù),幫助孩子更好地融入社會(huì);
  • 2、學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)袖精神,讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用并勇于承擔(dān)責(zé)任;
  • 3、學(xué)校有完善的安全措施,保障學(xué)生在校園內(nèi)的安全;

二、湘學(xué)

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開班形式:滾動(dòng)式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

湘學(xué)正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校,學(xué)校的課程有文化課程、軍事化行為管理課程、心理輔導(dǎo)教育課程、興趣培養(yǎng)課程,其中最主要的還是心理輔導(dǎo)課和軍事化行為管理課程,每一所正規(guī)的叛逆孩子教育學(xué)校都會(huì)安排有一定數(shù)量的心理教育老師,正規(guī)軍事化行為訓(xùn)練教官和一名軍事總教官。
主推課程:奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂(lè)、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無(wú)法管教等

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 夏女士:學(xué)校的學(xué)費(fèi)合理,收費(fèi)公開透明。
  • 雷先生:學(xué)校的師生比例合理,老師可以充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求。
  • 蔣先生:學(xué)校的改造計(jì)劃充滿希望,為叛逆孩子提供了轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。

三、興華

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開班形式:滾動(dòng)式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

興華學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理,全封閉式教學(xué),依靠先進(jìn)的心理教育理念,以人為本,良心辦學(xué),以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重早戀,不知感恩,*傾向,自閉孤僻,多動(dòng)癥,心理素質(zhì)低,人格障礙自私懶惰,生活能力差,缺乏自信等成長(zhǎng)問(wèn)題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果,學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。
主推課程:叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機(jī)、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、老師會(huì)培養(yǎng)孩子的自信心,豐富孩子們的課余生活,讓孩子身心健康成長(zhǎng);
  • 2、全封閉軍事化管理學(xué)校能夠提供穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的潛力;
  • 3、學(xué)校開設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、國(guó)學(xué)教育、生活體驗(yàn)教育、自控能力;

四、旭陽(yáng)

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開班形式:滾動(dòng)式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

旭陽(yáng)招收10至18歲有“嚴(yán)重叛逆、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、過(guò)度消費(fèi)”等不良習(xí)慣的青少年,采取行為調(diào)整、心理疏導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、國(guó)學(xué)及法制教育等多方位一體的科學(xué)化教育模式,從點(diǎn)滴開始,教會(huì)學(xué)生做人、做事,通過(guò)全封閉式準(zhǔn)軍事化管理模式來(lái)磨練孩子的意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂(lè)觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。
主推課程:文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問(wèn)題、孩子不愿上學(xué)

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 趙女士:這種學(xué)校以規(guī)章制度嚴(yán)格而訓(xùn)練有素來(lái)出名,磨練了學(xué)生的意志。
  • 胡女士:看到孩子在學(xué)校的努力和進(jìn)步,我由衷地感到驕傲。叛逆孩子管教學(xué)校為他打開了新世界的大門。
  • 鄒女士:我這次體驗(yàn)的服務(wù)可謂是驚天地,泣鬼神,讓我徹底被這個(gè)項(xiàng)目所折服。面對(duì)叛逆孩子,學(xué)校沒(méi)有采取傳統(tǒng)的懲罰措施,而是選擇了一個(gè)更加人性化和創(chuàng)新的方式——改造學(xué)校,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加積極、健康和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、正苗啟德

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

正苗啟德學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的管理制度,包括學(xué)生住宿、飲食、起居等方面。學(xué)生必須遵守學(xué)校制定的各種規(guī)章制度,否則將受到懲罰。同時(shí),學(xué)校也會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通,保證學(xué)生的教育質(zhì)量和生活情況。
主推課程:軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、幫助孩子調(diào)整心態(tài),給予合理的干預(yù),讓孩子發(fā)自內(nèi)心的變好,變得積極向上;
  • 2、學(xué)校在實(shí)施管教的過(guò)程中不斷尋求改進(jìn),確保學(xué)校擁有社會(huì)公認(rèn)的優(yōu)秀辦學(xué)口碑;
  • 3、學(xué)校定期舉行冥想課程,讓孩子孩子注意力集中,努力上進(jìn)遠(yuǎn)離貪玩,喜歡學(xué)習(xí);

六、知恩

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

知恩專注青少年叛逆引導(dǎo),根據(jù)學(xué)生各年齡階段特點(diǎn),以青春期心理教育、挫折教育、情緒情感教育等針對(duì)性心理輔導(dǎo),做到療愈心靈、釋放情緒、矯正錯(cuò)誤觀念,使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)溝通,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,結(jié)合晨課教育、軍事教育、團(tuán)體游戲、體驗(yàn)生活、軍歌、軍體拳、軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理等,強(qiáng)健學(xué)生體魄的同時(shí)、讓他們擁有良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在離開學(xué)院后能更快回歸家庭、回歸學(xué)校。
主推課程:軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動(dòng)、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、適應(yīng)學(xué)?;旧?,培養(yǎng)孩子生活自理能力糾正孩子不良行為習(xí)慣;
  • 2、學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況,制定合理的治療方案;
  • 3、有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生更加適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)和職業(yè)發(fā)展;

七、至善

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

至善學(xué)校的主要目的是幫助青少年學(xué)會(huì)自我控制,更好地適應(yīng)社會(huì)。在這些學(xué)校,學(xué)生必須按照具體的日常計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí),如定期安排的日?;顒?dòng)、文化課程、體育鍛煉和專業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的行為和態(tài)度,將學(xué)生分為不同的班級(jí)或水平。一些學(xué)校也會(huì)采取懲罰措施來(lái)糾正學(xué)生的不良行為。
主推課程:國(guó)學(xué)與文化課教育、勞動(dòng)與實(shí)踐教育、生命與法治教育、感恩與勵(lì)志教育

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的背景,能夠?yàn)榕涯婧⒆犹峁┤妗⑾到y(tǒng)的管教方案;
  • 2、設(shè)施完善,設(shè)備齊全,擁有籃球場(chǎng),環(huán)形跑道等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,配備心理輔導(dǎo)室等各種功能廳室;
  • 3、軍事化管理,包括洗衣服、整理內(nèi)務(wù),制定短期學(xué)習(xí)計(jì)劃等,幫助孩子摒棄懶散習(xí),培養(yǎng)良好生活習(xí)慣;

八、志和

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

志和學(xué)校實(shí)行封閉式、小班制、準(zhǔn)軍事化管理,專門教育10-18周歲有厭學(xué)、叛逆、沉迷于電子產(chǎn)品、早戀等困惑青少年,著重開展心理、行為、思想、道德、法治教育的專門學(xué)校。學(xué)校為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,開展教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合研究工作,并聘請(qǐng)知名教育心理專家和全職在校資深青少年教育老師,專門研究問(wèn)題孩子教育課題。
主推課程:心理輔導(dǎo)、軍事化教育、特長(zhǎng)教育、勞動(dòng)教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、教孩子學(xué)習(xí)武術(shù),增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力,如軍體拳、防身術(shù)等;
  • 2、勞動(dòng)體驗(yàn),通過(guò)自然體驗(yàn)釋放自己,讓孩子體會(huì)付出后獲得的喜悅;
  • 3、在服務(wù)過(guò)程中,他們始終保持熱情、耐心和真誠(chéng),不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,還關(guān)心學(xué)生的生活和心理健康;

九、020叛逆

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

020叛逆針對(duì)為幫助具有網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、*傾向、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問(wèn)題學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu),是國(guó)內(nèi)著名的特色學(xué)校。
主推課程:特色教育,改變問(wèn)題少年:多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、大品牌更放心、軍事化管理、透明化管理、畢業(yè)后有保障

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 龔先生:學(xué)校還為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓他們感受到溫暖、關(guān)愛和尊重。
  • 林女士:學(xué)校的教育方法靈活多樣,讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)。
  • 章先生:去的話是我們送去還是學(xué)校管接送呢?

十、愛德思睿

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

愛德思睿學(xué)校提供專業(yè)的心理輔導(dǎo),通過(guò)了解青少年的個(gè)人情況和需求,制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)計(jì)劃.學(xué)校注重挖掘?qū)W生的興趣愛好,為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì),幫助他們重新找到自信和動(dòng)力。學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的教育過(guò)程,提供家庭輔導(dǎo)和溝通指導(dǎo),幫助改善家庭關(guān)系,增進(jìn)親子間的理解和信任。學(xué)校開設(shè)社交技巧培訓(xùn)課程,教授學(xué)生積極的人際交往方式和解決沖突的方法,幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。
主推課程:叛逆矯正、厭學(xué)矯正、感恩教育、軍事化管理、零打罵

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、學(xué)校將健康融入課程,有助于提高孩子們的健康知識(shí)水平,增強(qiáng)他們的自我保健意識(shí);
  • 2、學(xué)校建立了全方位的透明管理體系,將學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和管教情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋;
  • 3、注重學(xué)生的集體生活,能夠幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系;

教育孩子的一些方法

1、和孩子溝通時(shí),家長(zhǎng)要注意放下自己的身段。孩子還小,也不適合講一些大道理,而是從平等對(duì)待做起。家長(zhǎng)首先要通過(guò)溝通讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是不妥當(dāng)?shù)?,其次也要多表達(dá)自己對(duì)孩子行為的感受和看法,而不是過(guò)多的要求孩子,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)讓他人感到煩惱和困惑。最后要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒,讓孩子學(xué)會(huì)正確的表達(dá)方法。

2、孩子上學(xué)以后就不會(huì)再以家庭生活為核心,他也會(huì)有自己的社交圈,自己的小團(tuán)體。因此,很可能學(xué)校的老師和同學(xué)比你更了解你的孩子。所以如果孩子和你產(chǎn)生矛盾,你不要自己瞎揣測(cè),而要及時(shí)到學(xué)校與任課教師交流,用最合理的方式解決孩子與你之間的問(wèn)題。

3、很多家長(zhǎng)只知道整天忙于工作賺錢,給孩子提供優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件,卻忽略了對(duì)他的關(guān)心,處在青春期的孩子非常敏感,如果父母關(guān)愛不夠,他們的逆反心理就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。所以,當(dāng)孩子出現(xiàn)一些叛逆行為時(shí),家長(zhǎng)就要多關(guān)心他,讓孩子感受到父母也是在乎自己的,這樣他的性格就會(huì)收斂很多。


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