偏科，是評價學生時經(jīng)常用到的一個詞，在平時學習中，學生在成績上反映出來的某科分數(shù)持續(xù)低下，我們稱之為偏科;學生對某學科的態(tài)度特別冷淡，不感興趣，我們也稱之為偏科,對于要參加高考的高中生來講，偏科現(xiàn)象對高考成績的影響有時是致命的，高考前怎么復習最高效,建立習題檔案，反復思考研讀有的同學到了復習后期還在盲目做題，結(jié)果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個知識點、或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié)，不對照自己的錯題反思，更不對錯題歸檔整理,殊不知，失分點就是增分點，所以，后期復習要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進行勾畫圈點批注，加強解題后的反思。

進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

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高中學習成績好的同學在很大程度上得益于在課堂上懂得充分利用時間，這也意味著他們課后能夠少花些精力。講堂上跟著老師的思路走，認真做好筆記，方便后期復習，但更重要的是要自己積極地*思考。