網(wǎng)癮是一種比較嚴(yán)重的現(xiàn)象，它會(huì)對(duì)孩子的身心健康產(chǎn)生不利影響，更有孩子產(chǎn)生逆反心理走入歧途。為了幫助孩子戒掉網(wǎng)癮，家長(zhǎng)需要先了解孩子的網(wǎng)癮情況，以便以有針對(duì)性的措施幫助其克服網(wǎng)癮。但是戒除網(wǎng)癮需要心理+環(huán)境雙重保障才可以，建議家長(zhǎng)選擇社會(huì)機(jī)構(gòu)幫助自己。那么，市面上有沒有專業(yè)管教叛逆孩子的學(xué)校呢？

孩子青春期叛逆網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校哪家好？

1.勵(lì)心智教育叛逆早戀糾正學(xué)校

2.護(hù)航教育特訓(xùn)學(xué)校

3.至善青少年管教學(xué)校

4.大正叛逆糾正學(xué)校

5.湘學(xué)教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

6.020教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.杰龍教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.萃華叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.湘學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.正苗啟德教育青少年管教學(xué)校

以上排名部分先后。

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校，專注叛逆孩子矯正這一塊已經(jīng)10余年了，針對(duì)孩子叛逆不服管、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮網(wǎng)戀、行為偏執(zhí)等青少年成長(zhǎng)問題，學(xué)校采用，“1 4模式”，分別從心理咨詢，軍事管理，感恩教育，國學(xué)教育等多方位引導(dǎo)，讓孩子內(nèi)心充滿陽光，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的人生準(zhǔn)則。家長(zhǎng)說得口干舌燥，孩子油鹽不進(jìn)可能還要頂嘴，那家長(zhǎng)就要忍不住打罵孩子了。很多孩子都會(huì)在這時(shí)候被鎮(zhèn)住，從而表現(xiàn)出一副比較乖的樣子。但殊不知這樣的表達(dá)方式會(huì)影響本身，讓容易情緒化的男孩變得暴戾易怒。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、學(xué)校開設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、國學(xué)教育、生活體驗(yàn)教育、自控能力；
• 2、學(xué)校定期開展心理輔導(dǎo)-行為規(guī)范-社會(huì)實(shí)踐-思維教學(xué)-親情培養(yǎng)等，幫助矯正孩子行為思想，實(shí)現(xiàn)蛻變；
• 3、同步小初高文化課輔導(dǎo):課程與學(xué)校同步，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課學(xué)習(xí);
• 4、幫助孩子重新規(guī)劃學(xué)業(yè)，樹立目標(biāo)，修復(fù)親子關(guān)系，讓孩子融入家庭，回歸學(xué)校；

特訓(xùn)學(xué)校具體教育流程安排

一、心理疏導(dǎo)階段，目標(biāo)：學(xué)會(huì)自立，找回自信。

1、學(xué)員基本情況、家庭情況了解

2、新生個(gè)案教育計(jì)劃定制

3、新生心理分析，心與心的互動(dòng)以及疏導(dǎo)

4、情緒穩(wěn)定期

5、軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，自主能力培養(yǎng)

二、教育階段，目標(biāo)：自律、自強(qiáng)。

1、文化基礎(chǔ)摸底，文化課補(bǔ)習(xí)與強(qiáng)化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法

2、調(diào)整個(gè)案教育計(jì)劃

3、生活體驗(yàn)，感悟人生道路，學(xué)會(huì)感恩、關(guān)愛、樹立正確人生觀

4、潛能拓展訓(xùn)練，挖掘內(nèi)在潛能，學(xué)會(huì)分析，樹立目標(biāo)

5、文化補(bǔ)習(xí)，為回歸學(xué)校打基礎(chǔ)

三、鞏固階段，目標(biāo)：陽光、勤奮、感恩、自強(qiáng)

1、學(xué)生教育個(gè)案調(diào)整

2、強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)

3、生活體驗(yàn)，強(qiáng)化訓(xùn)練

4、強(qiáng)化心理疏導(dǎo)

5、親子互動(dòng)

四、培訓(xùn)后期，目標(biāo)：攜手共進(jìn)階段，為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航

1、畢業(yè)儀式

2、跟蹤輔導(dǎo)

3、鼓勵(lì)、推動(dòng)、奮進(jìn)

1、青春期，男孩和女孩教育方法有所不同

處于青春期的孩子，媽媽要給予女兒更多的教導(dǎo)，如果是兒子，那應(yīng)由爸爸來擔(dān)當(dāng)主要的教導(dǎo)角色。滿了12歲，男孩已經(jīng)特別強(qiáng)烈的感覺到了自己與媽媽的不同，因?yàn)樾詣e的關(guān)系，他很難想象母親會(huì)理解他的感受和需要，他更希望爸爸作為他主要的指導(dǎo)者。同樣，女孩步入青春期，她也覺得爸爸很難理解自己的感受和煩惱，所以爸爸應(yīng)該巧妙的把大部分教導(dǎo)工作交給孩子的媽媽。當(dāng)然，這并不意味著女兒的教育離得了父親，或者母親這個(gè)角色在兒子的成長(zhǎng)中就不重要，家庭里爸爸媽媽的角色都舉足輕重，只是要有側(cè)重點(diǎn)。面青春期的孩子，家長(zhǎng)要多給孩子一些空間。

2、什么是青春叛逆期

青春期出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象應(yīng)該正確的引導(dǎo)，避免不必要的沖突和矛盾。家長(zhǎng)缺乏適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)調(diào)整方法，很容易就會(huì)造成親子關(guān)系對(duì)立，同時(shí)還會(huì)引發(fā)各種生活學(xué)業(yè)上的問題！青春期的孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等問題，這些都屬于青少年心理健康問題，家長(zhǎng)在應(yīng)對(duì)時(shí)不可著急，要注重耐心正確引導(dǎo)。多以朋友的身份與他交心，讓他感覺到被尊重，委婉的指出他的缺點(diǎn)，多培養(yǎng)他一些興趣愛好。同時(shí)要配合老師一起去關(guān)心教育他。面對(duì)叛逆，需要改變不是緊緊是孩子，家長(zhǎng)也需要改變。

3、青春期的孩子為什么浮躁？

其實(shí)人人都會(huì)有浮躁的時(shí)候，尤其是青春年少時(shí)期，浮躁是他們的主要特征之一，一般表現(xiàn)為行動(dòng)盲目、缺乏思考和計(jì)劃，做事心神不定、缺乏恒心和毅力，見異思遷，急于求成，習(xí)慣半途而廢。浮躁的性格會(huì)使人失去自我的準(zhǔn)確定位，隨波逐流、盲目行動(dòng)，對(duì)個(gè)人和整個(gè)集體都有壞處。而且浮躁若不能引起注意，長(zhǎng)此以往就變得做事無恒心、見異思遷、不安分守己，總想投機(jī)取巧、脾氣暴躁。而這種浮躁心理的表現(xiàn)形式，經(jīng)常性的表現(xiàn)為想不到、坐不住、聽不進(jìn)、管不牢。父母用*、強(qiáng)硬的方式教育出來的男孩，表面是屈服，背后還是叛逆。

孩子沉迷手機(jī)有什么壞處？首先就是睡眠不好，睡前看手機(jī)會(huì)擾亂你的日常生活。其次就是影響健康，手機(jī)對(duì)腰椎和視力有害外，還有一定的輻射危害。同時(shí)長(zhǎng)時(shí)間耍手機(jī)會(huì)引起身體疼痛。事實(shí)上長(zhǎng)時(shí)間低頭會(huì)導(dǎo)致脊柱受壓、頸部、頭部和肩部疼痛。還會(huì)分散工作和學(xué)習(xí)的注意力，對(duì)于學(xué)生來說，研究發(fā)現(xiàn)，手機(jī)讓人們一心多用，長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致注意力不集中等問題，影響孩子的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。還會(huì)引起感情交流變淡，缺乏感情。