【勵心智】采用軍事化、全封閉管理，辦學資質(zhì)齊全，獲得*認可；教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強，專業(yè)師資位居全國同行業(yè)前列；學校行為訓練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應(yīng)俱全，旨在通過一系列科學的、合理的、實用的教育過程，解決孩子的思想及行為習慣問題，提高學生綜合素質(zhì)。

隨著孩子一天天長大，叛逆情緒也慢慢表漏出來，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習慣居多，家長都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。有的孩子叛逆太嚴重，家長可以選專業(yè)的，叛逆戒網(wǎng)癮學校幫孩子糾正。“常德市青春期叛逆糾正學?！?，排名已經(jīng)整理好：

1、湘學叛逆糾正基地（學校環(huán)境好）：面向全國招生

2、正苗啟德厭學糾正學校（口碑一直都不錯）：面向全國招生

3、杰龍厭學糾正學校（家長認可）：面向全國招生

4、勵心智教育封閉教育學校（師資好）：面向全國招生

5、新目標教育心理輔導學校（整體評價不錯）：面向全國招生

以上排名不分先后，家長在選擇學校時，要從辦學歷史方面來了解，建議家長選擇辦學時間在3-5年以上的特訓學校，那樣至少可以說明學校的教學經(jīng)驗比較豐富，安全有保障。

家長應(yīng)該知道網(wǎng)癮孩子背后的真正原因是什么

兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的真正原因是什么？全徹戒網(wǎng)癮學校從以下兩個方面分析了:

第一，體驗游戲中的控制感。許多孩子在家里被父母嚴格控制，沒有足夠的權(quán)力去控制事情。例如，當一個孩子是青少年時，他甚至不能決定每天穿什么衣服。或者在家里，他被教導，“這應(yīng)該做，那不應(yīng)該做，你應(yīng)該做，你不能做”等等。在現(xiàn)實生活中，一些基本的小事超出了他們的控制范圍，孩子們自然會把目光轉(zhuǎn)向游戲。在游戲中，只要他有高水平和強大的裝備，他就能體驗到掌控全局的感覺，這在現(xiàn)實生活中是不可能的。

第二，在游戲中向現(xiàn)實的憎恨者發(fā)布進攻性，戒網(wǎng)癮學校說，通過游戲，孩子們可以釋放他們對家庭和學校的不滿。游戲中的一些昵稱是非常霸道的孩子。在現(xiàn)實生活中，他們可能非常膽小內(nèi)向。他們把游戲中的敵人想象成討厭他們的人。也許他的同學欺負了他。也許是他的父親或母親。

男孩子叛逆期怎么管教最合適實行全封閉式、半軍事化管理，倡導“明德強能、知行合一”的教育理念，選拔教官專門從事學生管理工作，從校園安全、學生精神風貌、生活服務(wù)等方面入手，做到保障有力。

孩子厭學一個重要的原因是“壓力大”，當今社會，無論是家長、老師，還是考試制度，都在給孩子施壓，孩子必須在小小年紀就學會如何疏解壓力，否則他們就會變得性格暴躁、孤僻、軟弱或焦慮。

1、正如前面提到的，孩子不上學，最焦慮的是父母。父母都希望在上學年齡段的孩子能好好學習。畢竟“過了這個村，沒有這個店”?，F(xiàn)實的情況也的確是，孩子這個年齡段除了學習干不了什么。

2、等到孩子到小學三年級以上，有些長期積累的情緒問題就有可能發(fā)展成抑郁、焦慮等情況，不想上學，甚至想自殺。有的孩子說自己一上學就頭疼，這時家長才開始面對這件事。

孩子處于叛逆期的時候，家長不用過于焦慮，更不適合與孩子針尖對麥芒。其實只要認真分析原因，采取正確的方式，這個階段家長就可以從容應(yīng)對。

1、作為老師，我們要學會賞識教育每天問自己一句：“今天你夸了嗎？”那么作為家長也要學會夸夸您的孩子。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數(shù)。只要孩子在某方面有點滴的進步，我們就要夸夸他們，幫他們樹立起學習的信心。

2、學習要以“學以致用”為終極目標。學習的最終目標是運用，因而善于學習，敢于實踐是成功的孿生兄妹。這也是落實“踐行科學發(fā)展觀”的最為現(xiàn)實的表現(xiàn)。我們不能把學到的知識、經(jīng)驗、方法等只積存與頭腦中，更要在實際的工作中實實在在地落實好，把學到的內(nèi)容外化為一種良好的工作精神狀態(tài)和先進的工作方法和模式。這樣才能真正取得發(fā)展個人，提升學校的最終目的。當然，在踐行過程中可能會遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們要固守出發(fā)點，堅定信心，毫不動搖。成功一定成為現(xiàn)實。

3、什么樣的家庭能培養(yǎng)出學霸，關(guān)鍵就在于家庭教育以及父母的態(tài)度如何，如果能給予孩子好的學習氛圍，孩子自然在學習上就會上心，孩子會懂得知識的重要性，孩子也會成為別人眼中的學霸。

家長也是經(jīng)歷過孩提時期，尤其青春期叛逆期的感受猶在，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。