兒童自閉癥又稱孤獨癥,是一種較為嚴重的發(fā)育障礙性疾病。該病男女發(fā)病率差異顯著,在我國男女患病率比例為5~9:1。目前對于自閉癥還沒有更好的診療措施,而且自閉癥一般發(fā)病在3歲之前這個寶寶大腦發(fā)育的最佳時期,所以說,醫(yī)學界普遍認為對自閉癥患兒進行一系列具有針對性的心智行為訓練可以幫助寶寶挖掘潛能,通過早期干預(yù)的方式幫助寶寶恢復(fù)正常或接近正常。
1、康語兒童康復(fù)中心(康復(fù)經(jīng)驗豐富)
2、東方啟音(綜合干預(yù))
3、瑞曼康復(fù)中心(個性化方案)
4、大米和小米(家庭協(xié)助)
5、雅恩健康(資源豐富)
(以上排名來自網(wǎng)絡(luò),不分先后,僅供參考)
1.對孩子的語言能力進行全方位評估,量身打造語言訓練計劃,幫助兒音開展語言交往技能訓練,消除孩子在交流認知、邏輯表達等方面的障礙,提升溝通表達能力。
2.全面評估與診斷:在康復(fù)訓練開始前,機構(gòu)會對兒童進行全面的身體和神經(jīng)評估,以確定癥狀的嚴重程度和需要干預(yù)的領(lǐng)域。這種專業(yè)的評估有助于制定更加精準的治療方案。
3.提供心理支持:自閉癥患者及其家庭往往面臨巨大的心理壓力和困擾。康復(fù)機構(gòu)的心理咨詢師和心理治療師能夠為他們提供專業(yè)的心理支持服務(wù),幫助緩解焦慮、抑郁等負面情緒,增強應(yīng)對能力。
4.引進先進技術(shù),制定不同訓練方案,多對一訓練,配合進口訓練工具為孩子解決各類言語障礙,注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調(diào)等等問題。
5.感覺統(tǒng)合課程改善兒童5大感覺失調(diào)問題,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
自閉癥康復(fù)什么是單一嘗試教學法?
單一嘗試教學法(DDT)是ABA(應(yīng)用行為分析)中的一種重要教學方法,其特點是采用小步驟操作,并量化記錄進步情況。這種訓練方法是否適用于家庭技能訓練?如何運用呢?
以教授自閉癥兒童如何表達"吃麥當勞"為例。首先,家長可以使用字卡和圖片進行配對教學,讓孩子熟悉相關(guān)詞匯,建立基礎(chǔ)的詞匯能力。然后,展示麥當勞的照片,并問孩子"麥當勞里有什么?"目標答案是"有炸雞、薯條、可樂"。等待3-5秒鐘,如果孩子回答正確,則給予獎勵,否則進行提示。接下來,展示薯條的照片,詢問孩子"薯條吃起來什么樣?"目標答案是"薯條很好吃"。同樣,等待孩子的回答并根據(jù)情況給予獎勵或提示。
通過這種逐步引導(dǎo)和獎勵的方式,家長可以幫助星孩逐步學習和掌握新的技能。使用單一嘗試教學法時,要確保每個訓練步驟的目標清晰明確,避免引入復(fù)雜或混淆的指令,以提高星孩的理解和完成能力。
自閉癥譜系的孩子需要在生活情境中進行康復(fù)訓練,去專業(yè)的有責任心的大機構(gòu)訓練是必要的,但是更重要的一點是,孩子的父母及照顧孩子的親人更需要從心理上進行改善,唯此,如果是真正的自閉癥患兒或是譜系兒童,才能從家庭根源上系統(tǒng)化、全面化、深入化地引導(dǎo)孩子健康成長,才能真正由小家的融入變?yōu)槿谌肷鐣@個大家庭。如果您還想了解更多詳細內(nèi)容,可以咨詢我們的在線客服或留下您的聯(lián)系方式,期待您的咨詢。
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