當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥傾向的時(shí)候，一定要盡早帶孩子去專業(yè)的機(jī)構(gòu)或者醫(yī)院進(jìn)行綜合評估和篩查，醫(yī)生會(huì)對孩子的語言發(fā)展，認(rèn)知能力，社交能力，生活自理能力等方法進(jìn)行綜合評估和追蹤，然后制定相關(guān)的個(gè)性化干預(yù)訓(xùn)練計(jì)劃，幫助家長精準(zhǔn)的定制干預(yù)訓(xùn)練項(xiàng)目。

長沙孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心介紹

1、康語兒童康復(fù)中心（家庭協(xié)助）

2、博愛兒康（資源豐富）

3、東方啟音（全面評估診斷）

4、雅恩健康（個(gè)性化干預(yù)）

5、大米和小米（先進(jìn)康復(fù)理念）

（以上排名來自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考）

康語兒童康復(fù)中心

1.通過趣味活動(dòng)提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力，設(shè)置專業(yè)趣味主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性，以便早日恢復(fù)語言能力正常。

2.通過系統(tǒng)性和科學(xué)性的康復(fù)訓(xùn)練，幫助患者改善其自閉癥癥狀，提高其自理能力和適應(yīng)能力，拓寬了患者展示自我的渠道和方式，提高了患者的生活質(zhì)量和社會(huì)適應(yīng)能力。

3.通過專業(yè)的團(tuán)隊(duì)、全面的評估、多元化的康復(fù)訓(xùn)練、家庭的支持與協(xié)作、先進(jìn)的康復(fù)理念與技術(shù)、豐富的康復(fù)經(jīng)驗(yàn)、特色康復(fù)課程以及持續(xù)跟蹤與反饋等措施，為自閉癥兒童及其家庭提供全方位的支持和幫助。

4.有齊全的康復(fù)設(shè)備，可以精確的檢測出孩子病因，并做出康復(fù)預(yù)案。

5.兒童言語障礙康復(fù)專家分析影響孩子語言障礙表現(xiàn)的成因，找出根源問題，逐一擊破，針對性解決。

兒童康復(fù)相關(guān)資訊

自閉癥兒童語言少怎么辦？

有些自閉癥兒童能夠正確運(yùn)用語言，但方式非常狹隘、刻板和反復(fù)。他們會(huì)說8-10個(gè)句子，比如“要巧克力”或“出去”，但卻無法擴(kuò)展或充實(shí)所使用的詞語。這時(shí)家長要問自己：“孩子是否能參與一段持續(xù)的肢體動(dòng)作互動(dòng)過程？”如果答案是肯定的，再進(jìn)一步了解內(nèi)容是否豐富。這些互動(dòng)只是來來回回滾球，重復(fù)同樣的動(dòng)作，還是你跟孩子可以一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下去？孩子可以交換許多不同的面部表情和聲音嗎？你們一起散步或在家玩假扮游戲時(shí)，他是否能自在地牽起你的手，指給你看一些東西？

要擴(kuò)展自閉癥兒童的語言能力，必須先開始拓展他的情緒經(jīng)驗(yàn)和范圍。無論是去游樂場、動(dòng)物園、海邊還是超市等地方，家長都要跟隨孩子的帶領(lǐng)。盡量用玩具或娃娃來進(jìn)行假扮游戲。如果孩子不喜歡玩具，家長可以用一些道具，模擬書中或卡通片的人物，玩假扮游戲。為了鼓勵(lì)孩子，大人必須找出他確實(shí)喜歡做的事情。他喜歡什么？吃東西？跑步？先從平常在家做的事開始，用娃娃來模擬所做的事，盡力誘導(dǎo)孩子參與假扮游戲，也就是充實(shí)他的情緒經(jīng)驗(yàn)。

以上就是今天分享的全部內(nèi)容，面對自閉癥兒童，我們不應(yīng)該去歧視，更不應(yīng)該去拋棄。他們更需要健康的成長環(huán)境，更需要這個(gè)社會(huì)的關(guān)愛與包容。相信愛可以一點(diǎn)一點(diǎn)融化他們心中的“擋板”，也相信更多“星星的孩子”可以早日康復(fù)，融入到這個(gè)多彩世界的歡聲笑語之中。如果您還想了解更多詳細(xì)內(nèi)容，可以咨詢我們的在線客服或留下您的聯(lián)系方式，期待您的咨詢。