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部分孩子會(huì)有語(yǔ)言發(fā)育遲緩,自閉癥,孤獨(dú)癥,感統(tǒng)失調(diào)等情況發(fā)育遲緩會(huì)導(dǎo)致什么問(wèn)題?1.早期的腦性癱瘓或其他疾病傾向。一般為肌張力增高多見(jiàn),或者肌張力嚴(yán)重低下成癱軟狀態(tài),多伴有病理性反射或者原始反射延遲消退等。此類應(yīng)立即進(jìn)行早期干預(yù),盡可能扭轉(zhuǎn)發(fā)展方向,提高和改善孩子的功能。當(dāng)然得到腦癱高危診斷也不用太絕望,1歲內(nèi)早期干預(yù)后有很大部分的孩子是能摘掉這個(gè)帽子的。2.遺傳代謝類疾病。遺傳代謝病的臨床癥狀多種多樣,隨年齡不同尚有差異,全身各器官均可受累。3.發(fā)育障礙性疾病及發(fā)育落后。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語(yǔ)言環(huán)境。無(wú)論是從科學(xué)正規(guī)的調(diào)查報(bào)告,還是我們機(jī)構(gòu)十幾年的矯正經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,后者導(dǎo)致的語(yǔ)遲要占到整體的95*左右。也就是從廣義上說(shuō),語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以說(shuō)是一種純粹由后天語(yǔ)言教育和語(yǔ)言環(huán)境造成的一類語(yǔ)言問(wèn)題,并不能算是疾病。今天就來(lái)詳細(xì)介紹下
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一、兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)推薦東方啟音兒童康復(fù)中心,東方啟音為言語(yǔ)障礙、自閉癥譜系障礙以及發(fā)育遲緩兒童提供國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的言語(yǔ)治療、行為干預(yù)、職能/作業(yè)治療與融合教育服務(wù)。東方啟音運(yùn)用美國(guó)SRJ的口部肌肉治療方法,治療師們有著豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),均考取“口部肌肉定位治療之三部方案”課程臨床證書。
二、成立于2007年,是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)自閉癥特殊兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù),受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
三、對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子訓(xùn)練需秉承科學(xué)的態(tài)度,分階段,分步驟的進(jìn)行。大體歸結(jié)起來(lái)可分為以下步驟:
四、先是語(yǔ)言前基礎(chǔ)能力訓(xùn)練:如聽(tīng)指令、靜坐能力、共同注意及目光對(duì)視、模仿、聽(tīng)覺(jué)等方面的訓(xùn)練;
五、其次是口部肌肉和發(fā)音器官鍛煉,調(diào)整其下頜、唇、舌、軟腭等發(fā)音器官的配合,使其能清晰發(fā)音;
六、最終的語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練,綜合了信息接收、語(yǔ)言理解、邏輯和形象思維、表達(dá)策略和社交技巧等。
七、東方啟音兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)引進(jìn)美國(guó)STAR技術(shù),制定不同訓(xùn)練方案,多對(duì)一訓(xùn)練,配合進(jìn)口訓(xùn)練工具為孩子解決各類言語(yǔ)障礙,注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調(diào)等等問(wèn)題。15年專業(yè)干預(yù),康復(fù)280000多個(gè)案例,值得您的信賴。
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