自閉癥不是一種后天疾病（acquired disease）。自閉癥是一種發(fā)展性障礙（developmental disorder），目前與學(xué)習(xí)障礙，注意力障礙（ADHD）等歸為一類。發(fā)展性障礙主要由遺傳導(dǎo)致，在童年早期便已有癥狀顯現(xiàn)，并且會一直持續(xù)伴隨一生。通常隨著年齡的增長，很多癥狀會變化且有所減輕。但是對于嚴(yán)重的自閉癥患者，早期干預(yù)對日后能否發(fā)展出語言能力很重要。

南京市自閉癥干預(yù)中心推薦

1、康語兒童康復(fù)中心（多元化康復(fù)訓(xùn)練）

2、大米和小米（持續(xù)跟蹤反饋）

3、東方啟音（特色康復(fù)課程）

4、拓慧教育（專業(yè)團(tuán)隊）

5、博愛兒康（個性化服務(wù)）

（以上排名來自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考）

康語兒童康復(fù)中心

1.康復(fù)課程完善：內(nèi)容涵蓋動作發(fā)展、語言表達(dá)、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知與執(zhí)行功能。

2.專業(yè)化：機(jī)構(gòu)專注于自閉癥領(lǐng)域，擁有高度專業(yè)化的團(tuán)隊和服務(wù)。

3.對孩子的語言能力進(jìn)行全方位評估，量身打造語言訓(xùn)練計劃，幫助兒音開展語言交往技能訓(xùn)練，消除孩子在交流認(rèn)知、邏輯表達(dá)等方面的障礙，提升溝通表達(dá)能力。

4.全面評估與診斷：在康復(fù)訓(xùn)練開始前，機(jī)構(gòu)會對兒童進(jìn)行全面的身體和神經(jīng)評估，以確定癥狀的嚴(yán)重程度和需要干預(yù)的領(lǐng)域。這種專業(yè)的評估有助于制定更加精準(zhǔn)的治療方案。

5.提供心理支持：自閉癥患者及其家庭往往面臨巨大的心理壓力和困擾。康復(fù)機(jī)構(gòu)的心理咨詢師和心理治療師能夠為他們提供專業(yè)的心理支持服務(wù)，幫助緩解焦慮、抑郁等負(fù)面情緒，增強(qiáng)應(yīng)對能力。

兒童康復(fù)相關(guān)資訊

如何提高自閉癥孩子康復(fù)訓(xùn)練時的配合度？

1.尊重孩子的感受和需求

自閉癥孩子在訓(xùn)練中可能會出現(xiàn)情緒波動和不安。在康復(fù)訓(xùn)練中，康復(fù)師應(yīng)該尊重孩子的感受和需求，不強(qiáng)制孩子進(jìn)行訓(xùn)練，而是盡量根據(jù)孩子的情緒和狀態(tài)來調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和節(jié)奏。如果孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或緊張的情況，可以適當(dāng)放慢訓(xùn)練節(jié)奏或暫時停止訓(xùn)練，給孩子一些時間來調(diào)整情緒。同時，康復(fù)師應(yīng)該耐心傾聽孩子的想法和感受，與他們建立信任和溝通的橋梁。尊重孩子的感受和需求，幫助他們逐漸適應(yīng)康復(fù)訓(xùn)練的過程，可以提高孩子的配合度和訓(xùn)練效果。

2.創(chuàng)意和趣味性

對于自閉癥孩子來說，單調(diào)枯燥的訓(xùn)練內(nèi)容可能會導(dǎo)致他們的厭倦和不配合。因此，在康復(fù)訓(xùn)練中加入一些創(chuàng)意和趣味性是很重要的?？祻?fù)師可以通過游戲化的方式進(jìn)行訓(xùn)練，將學(xué)習(xí)和玩耍相結(jié)合，讓孩子在輕松愉快的氛圍中參與到訓(xùn)練中來。例如，在學(xué)習(xí)音樂的過程中，可以選擇孩子喜歡的歌曲或樂曲，用簡單有趣的方式來教授鋼琴彈奏或節(jié)奏練習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

3.小組合作

自閉癥孩子與他人的社交能力較差，常常表現(xiàn)出孤立和自閉的特點。在康復(fù)訓(xùn)練中，可以將孩子分成小組進(jìn)行合作，通過小組活動來促進(jìn)孩子之間的交流和互動。小組合作可以幫助孩子培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)彼此之間的信任和理解，提高孩子的社交能力和配合度。同時，康復(fù)師可以利用小組合作的形式，讓孩子們共同完成一些任務(wù)和目標(biāo)，共同取得進(jìn)步和成就，增強(qiáng)他們的自信心和自豪感。

4.培養(yǎng)自我管理能力

在康復(fù)訓(xùn)練中，培養(yǎng)孩子的自我管理能力也是很重要的?？祻?fù)師可以教導(dǎo)孩子一些自我控制和情緒管理的技巧，讓他們學(xué)會自己調(diào)整情緒和行為。同時，康復(fù)師還可以教授孩子一些自我評價和反饋的方法，讓他們學(xué)會觀察和了解自己的表現(xiàn)，并自我調(diào)整和改進(jìn)。通過培養(yǎng)自我管理能力，孩子可以更好地掌控自己的情緒和行為，增加在康復(fù)訓(xùn)練中的主動性和配合度。

以上就是今天分享的全部內(nèi)容，面對自閉癥兒童，我們不應(yīng)該去歧視，更不應(yīng)該去拋棄。他們更需要健康的成長環(huán)境，更需要這個社會的關(guān)愛與包容。相信愛可以一點一點融化他們心中的“擋板”，也相信更多“星星的孩子”可以早日康復(fù)，融入到這個多彩世界的歡聲笑語之中。如果您還想了解更多詳細(xì)內(nèi)容，可以咨詢我們的在線客服或留下您的聯(lián)系方式，期待您的咨詢。