叛逆

青少年叛逆教育學(xué)校是一所全封閉式的軍事化管理特殊學(xué)校，專門針對(duì)青春期孩子叛逆行為的教育學(xué)校，對(duì)于青春期孩子叛逆教育，青少年教育學(xué)校有著獨(dú)特的方法，幫助孩子正確的教育青春期叛逆心理。青少年成長到一定時(shí)期就會(huì)出現(xiàn)叛逆的行為，而這個(gè)時(shí)期也就是我們所說的叛逆期。叛逆期是每個(gè)孩子成長都要經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是每個(gè)父母需要面對(duì)的一個(gè)家庭教育問題。很多父母依舊延續(xù)著專制的教育理念，通過打罵的方式讓孩子聽從自己的要求，但是往往不起作用，甚至孩子叛逆的更加嚴(yán)重。

推薦全人叛逆教育

特殊叛逆學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校用良心辦教育、用愛心幫孩子的教育理念，尤其是在飲食和消防方面格外重視。

2、學(xué)校會(huì)通過娛樂活動(dòng)，讓青少年在緊張的學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)姆潘桑@有利于孩子身心的健康發(fā)展。

3、教孩子學(xué)習(xí)武術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力，如軍體拳、防身術(shù)等。

4、學(xué)校定期組織，教育講座，面對(duì)面解決孩子心中的疑惑。

5、學(xué)校有專車提供上門接送孩子，到學(xué)校的服務(wù)，解決家長的后顧之憂。

浙江紹興強(qiáng)推逃學(xué)厭學(xué)叛逆管教學(xué)校

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式。

2、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：通過勞動(dòng)體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

3、國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，訓(xùn)練教官，還有優(yōu)秀的文化課老師，專業(yè)的心理老師等，開設(shè)習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等多種課程。

4、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：專門針對(duì)10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、*暴躁、心理脆弱、無法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。

5、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：行為矯正期間，不落下文化課程與知識(shí)；同時(shí)老師會(huì)幫助孩子制定自習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

6、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式

7、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：是一家具有十多年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu)，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評(píng)價(jià)。

8、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：針對(duì)10至18周歲的未成年人，包括早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、的學(xué)生等等。年齡超過18周歲或者情況特殊的學(xué)員，請(qǐng)直接電話聯(lián)系學(xué)校。

9、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神。

10、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

家長控制欲越強(qiáng)，孩子越叛逆：

家長老師對(duì)學(xué)生的控制越嚴(yán)重，學(xué)生逆反就越嚴(yán)重。哪里有壓迫哪里就有反抗，家長和老師的控制力越強(qiáng)，孩子就越想從家長的手里掙脫。有人說，每一個(gè)逆反的孩子身邊，都有一個(gè)愛嘮叨的大人。要想改變這樣的局面，家長和老師應(yīng)該放低姿態(tài)，把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)大人來看待，少嘮叨，少替他做主，給他一定的*度，在更多的事情上讓他有選擇的權(quán)利。

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