六盤水2025正規(guī)十大青少年厭學逃課管教學校

1.啟思教育:作為專業(yè)的叛逆網(wǎng)癮管教學校，青少年戒網(wǎng)癮特訓學校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，全封閉軍事化管理，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全，各部門備案齊全，合法合規(guī)，家長更放心。

2.臨湘青少年素質(zhì)學校:采取不打不罵零體罰的科學合理化的教育方式，通過行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式，以及日常拓展訓練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育多個載體全方位幫助青少年蛻變，并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題，對父母進行教育指導和糾正。

3.華力教育:作為專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機構，青少年戒網(wǎng)癮特訓學校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁，青少戒網(wǎng)癮學校學生入校即簽訂合同保證效果，后期可免費復訓，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

4.玉蘭教育:是經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學厭學、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。

5.護航教育:采用科學的教育手段和方法，不打不罵，幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。作為專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學校，國內(nèi)家庭教育指導專家坐陣指導，*二級心理咨詢師、服役退伍軍人團隊，與孩子同吃、同住、同訓練，環(huán)境優(yōu)美，安全防護設施齊全。

6.新葉教育:是針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。

7.新目標教育:通過專業(yè)的軍事化訓練，增強體質(zhì)，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強的剛硬作風，通過文化課輔導以及法制教育讓孩子-尊敬長輩、尊重朋友，學習軍紀，學法懂法、自救保護、防震訓練、緊急集合等提高孩子的法律素質(zhì)。

8.旭陽教育:是針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣，用“心靈溝通”的方法，走進孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會。

9.明德教育:是針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。

10.星志教育:配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗，學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關于我們

勵志青少年教育學校旨在通過專業(yè)的心理輔導、行為訓練和教育培訓，幫助青少年克服心理和行為問題，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這些學校通常關注青少年的全面發(fā)展，致力于培養(yǎng)他們的自信心、責任感和團隊合作精神，為他們的未來奠定堅實基礎。

學校特色與教育模式

1.個性化教育：勵志青少年教育學校注重因材施教，根據(jù)每個學生的特點和問題制定專門的教育計劃和輔導方案。這種個性化的教育方式有助于更好地滿足學生的需求，幫助他們實現(xiàn)自我價值。

2.軍事化管理：部分學校采用軍事化管理的方式，對學生進行嚴格的管理和訓練。這種管理方式有助于培養(yǎng)學生的紀律意識和團隊合作精神，同時也有助于糾正他們的不良行為習慣。

3.心理健康教育：學校配備專業(yè)的心理咨詢師，為學生提供心理咨詢和輔導服務。通過面對面的交流，幫助學生緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒、解決心理障礙。

4.行為訓練：包括軍事訓練、體能訓練、禮儀訓練等方面，通過嚴格的訓練和管理，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣和行為規(guī)范。

5.教育培訓：學校提供基礎課程和興趣課程，讓學生在學習中找到樂趣，提高學習成績。同時，也注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

青少年叛逆家長怎么辦

1、高中孩子的心理特點

怎樣做一個的父母是一個經(jīng)久不衰的話題。其中，關心孩子的學業(yè)又是父母的重中之重，“只有學不死，就往死里學”，則是我國學校老師和家長，經(jīng)常教育學生面對應試壓力的“勵志語”?！爸袊郊议L”的焦慮也不是完全無辜的，生長在“虎媽”家庭是孩子巨大的不幸。性格決定命運。社會各行各業(yè)能夠有所成就的人，歸根結(jié)底都不是靠自身有限的知識，以及高學歷之類，而是靠他的綜合素質(zhì)或稱人格特征，即勇氣、意志力、堅持、興趣愛好等等。讓孩子擺脫行動中的負面情緒。一個總是失敗的孩子不會體驗到成功的喜悅，也不會努力學習。每個孩子都會經(jīng)歷一段叛逆期，不止一次。叛逆期是心理學家的說法，是指兒童自我意識在這一階段的快速發(fā)展，迫切需要*、自主和*。事實上，如果父母能夠理解孩子叛逆背后的心理需求，學會尊重孩子，親子沖突就不再是必然的結(jié)果。

2、“早戀”不等于“道德敗壞”

一、家長要保持平和的心態(tài)青春期的孩子是脆弱的.父母對他們不斷訓斥。最可能導致的結(jié)果是這兩個被學校和家庭同時排斥的孩子又聚到了一起。

二、不能把事情鬧大。有的父母無法接受孩子的早戀，在他們觀念里“早戀”是與“道德敗壞”等同的，大可不必。學校是以人為本的教育，尊重未成年人的個人隱私，少男少女或許會反思并收斂自己的行為。

三、父母不要覺得“性教育”是一件難以啟齒的事，讓孩子進行正確的正視，科學的認識性，是對孩子一種主要負責的態(tài)度。以自己的經(jīng)驗或教訓來引導孩子，是與孩子平等交流的有效方法。要讓孩子明白，在這個年齡段，早戀是孩子們都會有的情緒，告訴他其實就是現(xiàn)在的人內(nèi)心的感受，只不過是異性之間的好奇而已，并非真愛。假如現(xiàn)在因為早戀而分心，會影響一生的生活，更會對后來的感情造成影響。