江西2025實時更新專門教育叛逆孩子的學校(附2025排名名單)

1.思諾行教育:針對不良思想行為習慣的青少年，根據我國實際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”，采取心理溝通，感恩教育、行為養(yǎng)成、國學教育、拓展訓練、社會實踐等多位一體的教育模式，在匯同家長的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑。

2.慧諾特教育:是專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學教育、行為教育的專業(yè)機構。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標、上網成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。

3.啟思教育:作為專業(yè)的青少年軍事化戒網癮基地，先后被有關部門評為“全國教書育人先進單位”“全國榮譽示范單位”“特殊教育貢獻獎”“青少年成長教育示范基地”等等榮譽稱號。

4.臨湘青少年素質學校:是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機構，作為專業(yè)的男女孩叛逆網癮管教學校，青少年戒網癮特訓學校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚。

5.華力教育:作為專業(yè)的叛逆網癮管教學校，青少年戒網癮特訓學校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，全封閉軍事化管理，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質一應俱全，各部門備案齊全，合法合規(guī)，家長更放心。

6.玉蘭教育:采取不打不罵零體罰的科學合理化的教育方式，通過行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式，以及日常拓展訓練、農村生活體驗和感恩教育多個載體全方位幫助青少年蛻變，并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題，對父母進行教育指導和糾正。

7.護航教育:作為專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機構，青少年戒網癮特訓學校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁，青少戒網癮學校學生入校即簽訂合同保證效果，后期可免費復訓，多年來，孩子轉變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

8.新葉教育:是經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、網癮、逃學厭學、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。

9.新目標教育:采用科學的教育手段和方法，不打不罵，幫助孩子戒掉網癮。作為專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學校，國內家庭教育指導專家坐陣指導，*二級心理咨詢師、服役退伍軍人團隊，與孩子同吃、同住、同訓練，環(huán)境優(yōu)美，安全防護設施齊全。

10.旭陽教育:是針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據孩子情況而定。

關于我們

勵志青少年教育集團是一家專業(yè)正規(guī)叛逆少年特學學校，戒網癮學校，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。

勵志青少年教育集團優(yōu)勢有哪些呢？

1、簽訂協(xié)議無效退款簽訂學生輔導協(xié)議，保證輔導效果，入學后兩個月內無任何輔導效果全額退款；

2、實施全封閉軍事化管理模式，老師學學生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣；

3、學校在不打罵、不體罰的前提下，運用封閉式的軍事化訓練加獨特的心理輔導，迅速找到孩子的心理癥結所在；

4、開展家長課堂，在問題根源層面上針對家庭關系和親子關系進行立體式調整，幫助孩子恢復社會功能，引導家長們自我成長；

5、同步小初高文化課輔導，利用學校多年成功辦學經驗，小班教學，提升孩子的文化課成績；

6、學校師資力量雄厚，所有老師持證上崗，工作認真負責，通過各種教學模式塑造學生的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)學生的興趣愛好；

7、學校開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實施透明化管理，邀請家長督學，保障孩子安全。

8、學員畢業(yè)離校后有免費的后勤跟蹤服務，學員出現(xiàn)反彈，免費回基地接受再教育。

青少年叛逆家長怎么辦

1、15歲女孩不聽父母管教怎么辦

一、嘗試將心比心，不要破壞孩子自尊。女孩子的臉皮一般都很薄，有時候家長為了顯示自己的威嚴會當著親戚朋友們的面對孩子批評教育，這個時候孩子心里已經受傷了，并且家長也沒給到孩子解釋的機會，孩子感到難堪，當然不接受批評反而跟父母對著干了。

二、換位思考，表達自己的擔心。在孩子進行一項活動時，家長總是以自己的角度看問題，不可否認有些時候都是為了孩子，但是孩子并不能理解你的用心，反而認為在用權威進行壓迫。所以家長在一定程度上藥接受并鼓勵孩子做的事情，不要先予批評，肯定她的出發(fā)點，再去解釋爸爸媽媽會擔心以及為什么我們不能這樣做。

三、坦誠自己的不足。每個人都是片面的有缺陷的，在大人犯錯誤的時候往往自己不予承認，因為孩子可能不會追究，試圖蒙混過關。所以孩子在習得了這種行為，在自己犯錯誤的時候也不承認，說謊，堅持自己的觀點，才逐漸形成了難管教的局面。所以家長在自己犯錯誤的時候要勇于承認不足，承擔責任。給孩子帶好榜樣，這樣才能給孩子樹立榜樣。

2、青少年“叛逆期”常見的心理問題

一、在青春期，生理發(fā)育迅速成熟，而心理發(fā)育則相對遲緩，從而造成心理不平衡和身心功能障礙，主要表現(xiàn)在對自己身體機能的異常關注，對自己生理的急劇變化不滿意，從而出現(xiàn)癥狀表現(xiàn)；

二、青少年情緒體驗強烈而多變，經常失去平衡，難以自控，容易出現(xiàn)抑郁、焦慮癥狀，甚至產生自傷的意念和行為；

三、青春期是男女性別角色分化的關鍵時期，是男女兩性認同其身份角色的關鍵時期，如處理不慎，將造成男生女性化和女生男性化等問題；

四、人格特征上表現(xiàn)為逆反、偏執(zhí)、極端等特點；

五、人際沖突，常處于與父母等成人的沖突之中，代溝問題明顯。