本地知名的康復機構排名推薦

孩子的語言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡，無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。

1、康語兒童智能康復中心

2、星空智程自閉癥康復中心

3、東方啟音兒童康復中心（推薦）

4、雅恩自閉癥康復中心

5、青島四葉草語言康復中心

小編個人推薦實力和排名不錯的東方啟音自閉癥言語康復。

兒童康復，推薦東方啟音康復機構

東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

一、機構優(yōu)勢：

建立于自閉癥研究基礎上的教學策略課程STARＰrogram特色：

四十年研究數(shù)據(jù)證實效果；有力證據(jù)支持的指導方法；在應用行為分析法（ABA）的基礎上進行靈活教學；

提供易于理解的系統(tǒng)化課程評估，按照個性化教育計劃（IEP）標準記錄孩子的進步，美*同核心（州立）標準的優(yōu)質(zhì)教育課程；

有效提升孩子在公立學校的學習能力和體驗技能，適合不同發(fā)展階段學齡兒童的學習需要；

東方啟音兒童語言障礙康復機構榮獲多項國際殊榮的有效課程產(chǎn)品。

二、康復課程：

教學環(huán)境：教學環(huán)境適合兒童特點，采用結構化和功能區(qū)域劃分

訓練課程：合格的自閉癥康復機構，康復課程遵循兒童成長發(fā)展的規(guī)律，引進國外教育優(yōu)勢課程理論，開設有自閉癥言語服務STAR課程、口肌發(fā)音課程、ABA行為干預課程、特殊兒童康復課程等等，多種課程形式

教學內(nèi)容：要能培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，幫助孩子提前適應幼兒園的教學常規(guī)，提升集體能力。

分層教學：制定不同訓練方案,多對一訓練,配合進口訓練工具為孩子解決各類言語障礙，注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調(diào)等等問題。

康復知識分享

如何激發(fā)孩子的語言潛能

如何激發(fā)孩子的語言潛能？會聽是會說的基礎。因此，要想喚醒孩子的語言潛能，就要做他們良好傾聽能力的向導。指引孩子學會傾聽，要從出生時就開始。認真傾聽孩子的說話，尊重孩子，有效地鼓勵孩子表達，從而增強孩子表達的自信心，激勵孩子表達的欲望，促進語言潛能的激發(fā)。

以下是給各位家長的一些建議：

01引導孩子保持傾聽的興趣

要引導孩子保持傾聽的興趣，對父母講的故事感興趣，對兒童電視節(jié)目感興趣，對外語和其他的方言感興趣。如果孩子能夠專注地傾聽一段談話、一個故事和一個電視節(jié)目，這說明孩子養(yǎng)成了傾聽的習慣。

02引導孩子耐心地傾聽

傾聽別人的談話需要有一定的耐心，需要克服其他因素的干擾，尤其需要孩子做到自我控制，盡量不要打斷別人的談話。

03尋找孩子的興趣點

孩子說話時，無論你有多忙，一定要看著孩子，不要隨意插嘴。盡量顯示出你聽得很有興趣。引導孩子發(fā)表他們的觀點，完整地聽他講話，如果你在某一重要原則上表示不同意他的看法，應告訴他你不贊同他的觀點，并說出理由。在提出反對意見時不要過于武斷，不應否定一切。即使孩子是在胡說八道，也要控制你的火氣，不下定論，直到完全理解。

04要與孩子進行良好的交談

在家里，要營造一種良好的氛圍——互相尊敬和關愛氛圍，而不是相互責備和惱怒的氛圍。交談較好是在一種讓孩子與大人有同等機會參與的輕松氣氛中進行。而且談話應*自在，任意發(fā)揮。不要有什么儀式安排或預期達到的結果，嘗試著與孩子隨意交流觀點和看法。

05尊重孩子

父母應該盡可能地與孩子交流，并且應該尊重孩子，試著用不同方法使得孩子愿意與父母交流。作為父母，在傾聽孩子說話時，理應更加耐心、更加用心。