本地知名的康復機構排名推薦

孩子的語言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡，無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。

1、康語兒童智能康復中心

2、星空智程自閉癥康復中心

3、東方啟音兒童康復中心（推薦）

4、雅恩自閉癥康復中心

5、青島四葉草語言康復中心

小編個人推薦實力和排名不錯的東方啟音自閉癥言語康復。

兒童康復，推薦東方啟音康復機構

東方啟音簡介

東方啟音，成立于2007年，是國內專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)自閉癥特殊兒童康復機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

一、東方啟音優(yōu)勢：

1、循證實踐，科研認證，

課程經(jīng)過40多年美國循證實踐得出，由東方啟音引進，結合本土課程特點，康復效果更好；

2、科學化指導,數(shù)據(jù)化分析

STAR學員的評估體系(首次評估和階段性測評)、課程計劃和持續(xù)的學員進步教據(jù)都將記錄在系統(tǒng)里。

3、四大等級六大維度

STAR課程基于孩子言語發(fā)展課程體系，設置了4個等級:level 1、level 2、level 3和入學準備。分別涵蓋了6大教學維度技能，包括:對語言的回應、與人溝通技能、自然交流、功能性學術知識、社交游戲技巧、功能性日?；顒?；

4、三大策略靈活運用

東方啟音STAR課程，基于應用行為分析(ABA)，采用循證教學策略，在教學中綜合應用DTT(離敞單元教學法)、PRT(關鍵反應訓練法)、FR(功能性日常活動)以及正向行為支持等進行教學。

康復知識分享

孩童時期是一個人語言發(fā)展的重要時期，孩子有自閉癥不愛說話，這時家長如果不及時對孩子進行語言上的引導，孩子長大后的語言障礙就會更加嚴重。關于怎么教自閉癥孩子學說話，這里有一些方法可以參考：

1、增加孩子語言交流的機會:在訓練孩子的語言中很多的家長因為孩子沒有語言，就容易放棄或者是停止和孩子的溝通交流，從而一味的揣測孩子的想法，其實，這樣做是很不利的。

我們要相信自己的孩子能夠說話，并且需要給孩子提供說話和交流的機會！如果放棄交流，那么孩子的語言學習會變得越來越困難，如同機器一樣，不使用就會生銹。

2、動作結合語言訓練：在學習的過程中，手指的反應非常重要，因此要鼓勵孩子用手去指，或在指的時候能說出東西的名稱，只要他說出，家長馬上拿給他，這樣是一種直觀而有意義的增強。

3、回應和模仿:為孩子創(chuàng)建豐富音樂庫。在我們的訓練中，首先要保障孩子能夠發(fā)出聲音來回應你，如果孩子自言自語或者是鸚鵡學舌，那么你就需要回應孩子的聲音，模仿他們的發(fā)音，注意停頓和重復。

如果孩子再次發(fā)音，那么你可以選擇再次回應他，這樣做的好處是可以孩子理解，他自己的聲音是可以受自己控制的，也可以教會孩子輪流的重要意義。