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孩子通宵玩手機(jī),叛逆不聽(tīng)家長(zhǎng),這是多少家長(zhǎng)心痛的煩惱??!但是,今天我們要介紹的這些學(xué)校,可以讓孩子從叛逆少年蛻變成陽(yáng)光自信的好孩子!
1.河南新密全人叛逆特訓(xùn)學(xué)校
憑借著獨(dú)特的青少年成長(zhǎng)教育模式和辦學(xué)理念、強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)支持,學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、硬件設(shè)施、師資力量、在校學(xué)生數(shù)、年度招生數(shù)、累計(jì)轉(zhuǎn)化成功人數(shù)、學(xué)生轉(zhuǎn)化成功率、品牌知名度等多個(gè)指標(biāo),均居全國(guó)特訓(xùn)教育行業(yè)前列。
2.河南新密弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校
是由政府批準(zhǔn)的封閉式全日制青少年教育學(xué)校。針對(duì)青少年的網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自閉、離家出走等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo),為孩子以后成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.河南新密德志未來(lái)素質(zhì)教育學(xué)校
是一所專(zhuān)門(mén)針對(duì)叛逆孩子行為糾正的學(xué)校。學(xué)校主要針對(duì)各類(lèi)沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造。
4.河南新密紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校
常年面向全國(guó)招收有逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等思想行為的問(wèn)題青少年。
5.河南新密青禾封閉式叛逆學(xué)校
秉承“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育原則,以軍事化訓(xùn)練與管理、感恩教育、勵(lì)志教育、法制教育、道德教育、心理輔導(dǎo)為主,結(jié)合應(yīng)急求生救援訓(xùn)練、社會(huì)公益活動(dòng)等輔助青少年成長(zhǎng)教育。
6.河南新密興華勵(lì)志叛逆特訓(xùn)學(xué)校
主要面向存在叛逆行為、情緒困擾、學(xué)業(yè)問(wèn)題、社交障礙等成長(zhǎng)難題的青少年,提供針對(duì)性的教育和輔導(dǎo)。
7.河南新密新葉教育叛逆教育學(xué)校
擁有較長(zhǎng)的辦學(xué)歷史。注重學(xué)生的心理健康和行為矯正,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練幫助學(xué)生克服叛逆心理和行為問(wèn)題。
8.河南新密環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校
是一家擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的教育機(jī)構(gòu),專(zhuān)注于管教叛逆孩子。他們通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)和軍事化管理,幫助學(xué)生改變不良習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
9.河南新密善聆叛逆教育學(xué)校
作為一家正規(guī)的叛逆孩子教育學(xué)校,該校專(zhuān)注叛逆孩子教育多年,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不僅為學(xué)員提供完善的教學(xué)條件與教學(xué)體系,還制定了嚴(yán)格正規(guī)的管理模式。
10.河南新密杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校
是一所由政府批準(zhǔn)的封閉式全日制學(xué)校,專(zhuān)注于對(duì)青少年孩子的網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo),為孩子以后成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來(lái),已經(jīng)成功幫助眾多叛逆青少年走出困境,重新回歸正軌。
河南新密全人戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)
1、學(xué)校通過(guò)科學(xué)引導(dǎo),讓孩子學(xué)會(huì)感恩他人,自理自立,好學(xué)上進(jìn),積極向上。
2、專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì),心理老師一對(duì)一跟蹤,幫助孩子體驗(yàn)生活,感悟人生。
3、安排專(zhuān)業(yè)心理老師輔導(dǎo),12個(gè)月內(nèi)心理老師定期回訪(fǎng)跟蹤,確保教育效果。
4、學(xué)生入校,老師和教官及時(shí)與孩子溝通,加倍關(guān)心,不讓孩子產(chǎn)生陌生感和孤獨(dú)感。
5、改變了4000多名迷茫孩子,家長(zhǎng)滿(mǎn)意度達(dá)到90%以上,生源絕大部分來(lái)自畢業(yè)生家長(zhǎng)的介紹。
1、理解青春期發(fā)育特點(diǎn)
每一種語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)都有很大不同,不僅表現(xiàn)在發(fā)音方面,在理解和表達(dá),語(yǔ)言詞匯、語(yǔ)調(diào)、呼吸等各個(gè)方面,都會(huì)有不同異常,其原因也會(huì)有很大不同,有病理性問(wèn)題,有生理發(fā)育問(wèn)題,遺傳問(wèn)題,甚至還有復(fù)雜多變的家庭教育問(wèn)題等等。
2、好的教育是尊重孩子的個(gè)性
只有真正找到孩子的興趣所在,尊重其內(nèi)在成長(zhǎng)規(guī)律,并給予無(wú)條件的愛(ài)才可幫助孩子建立安全感,而這也將是孩子獨(dú)自面對(duì)未知生活的力量的源泉。
3、幫助孩子表達(dá)情緒
家長(zhǎng)要了解孩子的情緒變化,尤其是孩子主動(dòng)表達(dá)自己情緒低、睡眠不好的時(shí)候,應(yīng)該給予高度重視。跟孩子談一談,了解是否有一些具體原因;給孩子出主意,協(xié)助解決具體問(wèn)題。仍不能緩解那就應(yīng)該就醫(yī)了。
封閉式全封閉式叛逆學(xué)校的好處:社會(huì)效益.學(xué)校是為社會(huì)服務(wù)的,是地方發(fā)展的一個(gè)組成部分.一個(gè)地方要經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不可能缺少學(xué)校,-一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須要一部分人全身心的投入到建設(shè)中來(lái),這些人舍小家為大家的建設(shè)者舍棄的就是他們對(duì)自己的孩子和老人的照顧與管理.老人可以自己照顧,而孩子是最讓這些建設(shè)者所前牽掛的,當(dāng)學(xué)校封閉式管理產(chǎn)生后,這些無(wú)法每天照顧孩子的家長(zhǎng)紛紛將學(xué)生送到學(xué)校,主要是考慮到學(xué)校能夠解訣監(jiān)管問(wèn)題.沒(méi)有比學(xué)校更讓他們放心的地方,沒(méi)有比老師更能讓他們獲得信任.
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