小孩子在日常生活中如果比較喜歡多動(dòng)，我家長(zhǎng)朋友們就要警惕自己的孩子是否患上了小兒多動(dòng)癥，在患上了這種疾病之后，最好的方法就是家長(zhǎng)對(duì)孩子做好生活中的護(hù)理，這樣才能夠幫助孩子更好的控制病情，那么家長(zhǎng)朋友們又應(yīng)該如何對(duì)孩子的小兒多動(dòng)癥作進(jìn)行護(hù)理呢！小兒多動(dòng)癥的護(hù)理：1、培養(yǎng)孩子的自制力。小兒多動(dòng)癥的護(hù)理要提高孩子的認(rèn)識(shí)，讓他知道什么事該做，什么事不該做，幫助孩子逐步學(xué)會(huì)正確判斷和評(píng)價(jià)自己的行為;要制訂一些簡(jiǎn)單的規(guī)章制度，作為孩子的行為準(zhǔn)則，讓孩子約束自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、發(fā)展孩子的注意力。孩子的無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，小兒多動(dòng)癥的護(hù)理可讓他從事感興趣的活動(dòng)，如看畫冊(cè)、聽(tīng)故事。隨著孩子年齡增長(zhǎng)，可有意識(shí)地讓他下棋、畫畫等，鍛煉注意的集中性、持久性。但是，要求孩子學(xué)習(xí)做事的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免引起疲勞。3、培養(yǎng)孩子善始善終的習(xí)慣，也是很重要的小兒多動(dòng)癥的護(hù)理。孩子做事時(shí)，往往容易受外界事物干擾的影響，如別人的交談，窗外的聲響等都會(huì)使孩子放棄手中正在做的事情。因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子做事要多關(guān)心和指導(dǎo)，加以肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他善始善終做好每一件事，堅(jiān)持把每一件事做到底而不半途而廢。4、把過(guò)多的精力引導(dǎo)發(fā)揮出來(lái)，是小兒多動(dòng)癥的護(hù)理的重要方面。對(duì)于這類活動(dòng)過(guò)多的兒童要進(jìn)行正面的引導(dǎo)，家長(zhǎng)和老師要組織他們多參加各種體育活動(dòng)，如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等，使他們過(guò)多的精力能釋放出來(lái)。但是，在安排他們進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意安全，避免危險(xiǎn)。家長(zhǎng)有必要了解多動(dòng)癥的護(hù)理方法?1、培養(yǎng)孩子的自制力。多動(dòng)癥的護(hù)理要提高孩子的認(rèn)識(shí)，讓他知道什么事該做，什么事不該做，幫助孩子逐步學(xué)會(huì)正確判斷和評(píng)價(jià)自己的行為;要制訂一些簡(jiǎn)單的規(guī)章制度，作為孩子的行為準(zhǔn)則，讓孩子約束自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、把過(guò)多的精力引導(dǎo)發(fā)揮出來(lái)，是多動(dòng)癥的護(hù)理的重要方面。對(duì)于這類活動(dòng)過(guò)多的兒童要進(jìn)行正面的引導(dǎo)，家長(zhǎng)和老師要組織他們多參加各種體育活動(dòng)，如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等，使他們過(guò)多的精力能釋放出來(lái)。但是，在安排他們進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意安全，避免危險(xiǎn)。3、發(fā)展孩子的注意力。孩子的無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，多動(dòng)癥的護(hù)理可讓他從事感興趣的活動(dòng)，如看畫冊(cè)、聽(tīng)故事。4、培養(yǎng)孩子善始善終的習(xí)慣，也是很重要的多動(dòng)癥的護(hù)理。孩子做事時(shí)，往往容易受外界事物干擾的影響，如別人的交談，窗外的聲響等都會(huì)使孩子放棄手中正在做的事情。因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子做事要多關(guān)心和指導(dǎo)，加以肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他善始善終做好每一件事，堅(jiān)持把每一件事做到底而不半途而廢。家長(zhǎng)在確定了自己的孩子患上多動(dòng)癥這種疾病之后，可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的自制力，幫助孩子將過(guò)多的精力發(fā)揮出來(lái)，或是發(fā)展孩子的注意力，培養(yǎng)孩子善始善終的習(xí)慣的方法，來(lái)幫助孩子對(duì)這種疾病進(jìn)行護(hù)理和治療，從而讓孩子盡快的恢復(fù)正常生活，擺脫這種疾病的困擾。