在生活中，對于多動癥孩子的教育是很重要的，特別是家長跟孩子的老師都要重視這些知識，這樣，在面對孩子出現(xiàn)多動癥的時候，才不會茫然失措，那么我們在教育這樣的孩子的時候，該注意什么呢？ 1.要求必須切合實際。首先，家長應(yīng)該了解多動癥的特點，對于多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格。只要求他們的多動行為能控制在一個不肽過分的范圍內(nèi)，就可以了。提要求不應(yīng)過于苛求。 2.把過多的精力引導(dǎo)起來。對于這類活動力過多的兒童要進行正面的引導(dǎo)，使他們的過多的精力能發(fā)揮出來。家長和老師要組織他們多參加多種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，如有條件，應(yīng)安排他們做一些室外內(nèi)活動，使他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應(yīng)注意安全，避免危險。 3.加強集中注意力的培養(yǎng)。對于這類兒童應(yīng)逐步培養(yǎng)其靜坐集中注意力的習(xí)慣。可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。也可把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時能隨時得到老師的監(jiān)督和指導(dǎo)。如果兒童在集中注意力方面有所進步，應(yīng)及時表揚、鼓勵，以利于強化。 4.培養(yǎng)有規(guī)律的生活習(xí)慣。對這類兒童應(yīng)從小培養(yǎng)其有規(guī)律的生活習(xí)慣。要按時飲食起居，有充足的睡眠時間。不應(yīng)遷就兒童的興趣而讓他們看電影、電視至深夜，以致影響睡眠。 5.培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。對于這類兒童，應(yīng)耐心地反復(fù)地進行教育和幫助，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。父母應(yīng)和醫(yī)生經(jīng)常保持聯(lián)系，幫助醫(yī)生了解教育孩子的情況，征求醫(yī)生關(guān)于治療上的指導(dǎo)性意見，有條件時，應(yīng)爭取醫(yī)生、家長、教師三方面的合作，共同搞好教育。 通過以上的介紹，我們知道了，多動癥孩子的教育方法不能跟正常孩子相同，大家對于這樣的孩子要多付出耐心和決心，要注意在教育孩子時候的態(tài)度，免得孩子出現(xiàn)逆反心理。