孩子叛逆不聽話，是家長們比較頭疼的問題之一，一般家長在沒有辦法管教的情況下，會選擇把孩子送到全封閉叛逆孩子改造學校。那么全封閉叛逆孩子改造學校哪家好？更多關(guān)于教育孩子的問題請致電咨詢。

1、勵心智全封閉式管理學校

2、善聆青少年教育學校

3、好孩子青少年特訓學校

4、正苗啟德青少年戒網(wǎng)癮學校

5、護航叛逆孩子管教學校

6、湘學教育

7、大正青少年叛逆教育基地

8、知恩問題少年行為糾正基地

9、020叛逆孩子軍事化特訓學校

10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學校的課程詳情及收費情況等問題，可致電咨詢。

一、勵心智簡介

勵心智叛逆孩子問題少年教育學校：基礎(chǔ)教育和特殊教育相結(jié)合，封閉式管理，訓練，心理輔導一對一，沒有節(jié)假日學校，多年的成功教學案例學校以口碑介紹學員為主，個性教育方案：國學禮儀+文化補習+心理輔導+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會實踐，封閉式管理，訓練，教育宗旨：還孩子健康心靈、給孩子強健體魄、教孩子生存技能、塑造孩子健全人格。

二、勵心智優(yōu)勢

勵心智機構(gòu)優(yōu)勢：

1、勵心智青少年特訓學校會定期舉辦學生分享大會，學校把孩子們聚集在一起，互相講述自己一路轉(zhuǎn)變的心路歷程，互相聆聽各自的叛逆故事和轉(zhuǎn)變方式。

2、心聲分享大會上，學生們都從自己的經(jīng)歷談起，回顧了一路走來的痛苦和迷茫，說出了讓他決心改變的契機，他們也找到了自己的問題和不足，并提出了下一階段合理的計劃，鼓勵同學們能挑戰(zhàn)自我，走出困境，不要做他人眼中的“問題少年”。

3、學生分享大會讓學校和老師進一步了解了學生的需求，拉近學生和學校之間的距離。在學生心聲分享后，老師進行點評，學生們在老師的視角中看到了一個不一樣的自己，勇于突破自我的心情更強烈。老師鼓勵孩子們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，增強學習的主觀能動性，做一個自覺又高效率的孩子，改變原來的壞習慣和錯誤思想。

4、每個叛逆孩子的問題不同，老師的輔導方法也不同。同學們在分享自己的故事時，也能夠在他人身上發(fā)現(xiàn)自己的問題，學生之間互相可以學習和促進，有助于學生們共同進步，提高學校教學氛圍。

5、心聲分享大會，給叛逆孩子們提供了一個可以暢所欲言的舞臺，每個孩子都能在臺上大方分享自己的故事，不僅鍛煉了孩子與他人交流的能力，更利于孩子走出自己的思想困境，在表述中進一步明白自我，懂得去改變自我。

6、同時心聲分享大會能讓學校了解學生心聲，及時解決學生在生活學習中的問題，并促進我校的教育教學管理水平不斷提高。

勵心智分享教育方法

網(wǎng)絡游戲成癮的解決辦法

1、約定孩子玩游戲時間。家長可與孩子一起商量，劃定玩游戲的時段與時長，并簽訂承諾書，實行獎懲。凡沒違反約定承諾的，家長給予孩子獎勵，獎勵什么，可讓孩子自己確定，家長盡可能滿足。

2、和孩子約定好規(guī)則，培養(yǎng)孩子自我管理意識。與孩子就游戲問題進行真誠的談話和溝通，除了部分自暴自棄的孩子外，絕大多數(shù)孩子內(nèi)心是愿意上進和向好的，也許他自己也正在為此苦惱，知道這樣做不對，但就是管不好自己的欲望。

3、發(fā)揮父母榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，多關(guān)心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

勵心智總結(jié)

幼兒隨著年齡的增長，身體發(fā)育也相應趨于成熟，認知也相應地擴展，并有了*思考的能力，對于事物的好壞、善惡、美丑的識別，有了很大地提高。孩子在幼兒階段的依附有了明顯的不同，是非曲直的感悟，有了質(zhì)的飛躍，所以進入三年級后，思想就有些叛逆了。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！