一、專業(yè)兒童康復機構(gòu)排名推薦

大部分家長在發(fā)現(xiàn)孩子語言障礙后，都想為孩子找一家好的語言康復機構(gòu)矯正，哪家好呢？下面小編整理了盤點小孩語言障礙康復機構(gòu)排名前十名單，排名不分先后，僅供參考

1.東方啟音兒童康復中心

2.拓慧自閉癥康復

3.恩啟兒童康復

4.康語兒童康復機構(gòu)

5.子曰康復訓練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.雅恩康復機構(gòu)

8.大米小米康復機構(gòu)

9.揚靈融康康復機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復

以上就是小編根據(jù)機構(gòu)的干預師資、干預課程、干預環(huán)境、評估系統(tǒng)等方面整理的盤點自閉癥兒童干預康復機構(gòu)排名前十名推薦，這幾家機構(gòu)都是比較正規(guī)的，家長們可以放心選擇，如果還是不知道選擇哪家，小編推薦東方啟音。

二、東方啟音專業(yè)兒童康復機構(gòu)介紹

東方啟音成立于2007年，是一家致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程，包括口肌發(fā)音訓練、啟智認知及邏輯表達、感覺統(tǒng)合訓練、社交與表達訓練等。中心引進國際先進言語治療技術，受國內(nèi)外專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供專業(yè)化、多元化的綜合服務。中心的專家顧問來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥權威機構(gòu)SAS等多個言語治療領域及自閉癥行業(yè)權威院校和專業(yè)組織，為推動言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務。

選擇東方啟音，理由不止一個

集中式訓練

“半日托式”幫助孩子提前適應“入學模式”，有效強化訓練內(nèi)容，短期內(nèi)讓孩子的能力得到快速提升。

個性化的治療

結(jié)合孩子的綜合性發(fā)展問題，制定個性化治療方案，引導發(fā)音，提升發(fā)音清晰度，改善口部肌肉及語言表達等能力。

系統(tǒng)化流程

用步驟化、標準化的量表，定期評測和追蹤孩子能力水平，幫助孩子取得發(fā)音口肌及運動發(fā)展的進步。

多情境教學

結(jié)合了到達、一對一、小組、開心一刻、洗手間、戶外體驗等環(huán)節(jié)，在實際情境中教學，更好的地提升孩子在不多場景運用語言表達的能力。營造集體學習氛圍，提升孩子的規(guī)則意識，模仿學習能力和社交能力。

有趣的發(fā)音游戲

采取豐富多彩的發(fā)音和口肌游戲，在游戲中提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力，設置專業(yè)趣味的主題活動，培養(yǎng)孩子主動參與活動的積極性，感受學習的快樂，寓教于樂。

家庭訓練

OMP課程主管定期開展“家長指導會”，根據(jù)學員情況進行深度溝通和解疑，教授指導方法和技巧。家庭和校區(qū)的緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)造孩子語言運用機會，提升發(fā)音欲望，確保孩子的訓練質(zhì)量。

三、家長必讀康復知識

生活中常見的社交訓練方法

購物:

訓練目標：讓孩子學會購物，購物是日常生活中經(jīng)常發(fā)生的事情，是典型的實用性交往，從小鍛煉孩子，讓他們學會生活中的一般性購物。

訓練步驟：

1、經(jīng)常帶孩子購物，在這個過程中給孩子講解每個細節(jié)。

2、讓孩子完成購物中的一個環(huán)節(jié)。

3、讓孩子體驗購物的快樂和自己在購物中的重要作用，理解購物意義感受成功。

4、一個環(huán)節(jié)鞏固后，在向步驟或者或者后一步驟進行，完成更多的購物環(huán)節(jié)。

5、讓孩子*購物。

提示和解析：

1、生活中的日常物品購買這類活動，都可以作為孩子的學習內(nèi)容。

2、購物的時間，場所，內(nèi)容等因素，可以構(gòu)成有易到難的階段，讓孩子從較簡單的學起。

3、將購物活動分解為若干步驟，找較容易的環(huán)節(jié)突破，逐漸加大難度。讓孩子理解購物的意義，要使購物成為孩子的生活必須行為，為孩子成就感。

4、購物程序的語言表達很重要，不可以忽略。購物完成以后，給孩子總結(jié)同類交往的一般規(guī)則，以便讓孩子遷移。

衛(wèi)生間在哪里:

訓練目標：讓孩子學會通過交往，詢問需要的信息。

訓練過程:

1、告訴孩子需要解決的問題是什么，告訴孩子怎樣才可以解決問題。

比如，孩子需要解決的問題是“找到衛(wèi)生間”。解決的方法是問別人“衛(wèi)生間在哪里”。

2、成人給孩子做詢問示范，向孩子解決詢問到的信息內(nèi)容，比如：“阿姨告訴我們衛(wèi)生間在前面”

3、按照詢問信息的指向解決問題。

4、對孩子強化詢問的作用。

5、創(chuàng)設問題情景，讓孩子嘗試詢問需要的信息。

6、利用孩子得到的信息解決問題，對孩子強化交往的意義，讓孩子感受成功。

提示與解析:

1、需要詢問的信息可以是各個方面的。

2、問題得到解決后，讓孩子立刻理解信息的價值，讓孩子體會成功很重要。

3、信息獲得方式可以是多方面的，比如打電話。

實用性的交往訓練源于生活中的具體實際問題的解決。

在訓練中要注意分解步驟，每一步都不是一次能夠完成。孩子不能完成的時候，要降低難度，給予輔助，減少挫折感。

東方啟音給出的方法還是蠻有針對性的，但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手，很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解，畢竟家長們也不是專門做這個的，其實建議家長帶孩子到東方啟音去看一看，畢竟老師們培訓經(jīng)驗豐富，具體咨詢請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！