萍鄉(xiāng)2025必看十大正規(guī)叛逆封閉式管理學校實力排名

1.軍培教育:專業(yè)針對問題少年，是經過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網癮的封閉式學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結合的五位一體教育模式。

2.勵志教育:作為專業(yè)改善叛逆網癮的封閉式學校，辦學十余年轉化教育，不斷總結成功經驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，成功轉化學生5000余名，轉化率高，深受學生家長及社會的一致好評。

3.勵萱青少年叛逆教育學校:專業(yè)針對問題少年，是經過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

4.明陽青少年教育:遵循現代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學十余年轉化教育，不斷總結成功經驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，深受學生家長及社會的一致好評。

5.厚德教育:是由華中師范大學素質教育研究中心和著名教育學家創(chuàng)辦，堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

6.善一教育:是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構，是一所以國學教育為主，心理輔導為輔的綜合素質教育機構。

7.善聆教育:針對8歲-18歲的早戀、網癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年，進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

8.國瑾教育:對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事，是口碑不錯的叛逆期孩子改造學校。

9.圣賢訓教育:是具有15年經驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構，主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、等沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。

10.大正教育:是經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構，是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據孩子情況而定。

關于我們

為什么軍事化管理學校要選勵志青少年教育集團？

1.我們是一所專業(yè)正規(guī)的軍事化管理學校，通過軍事化管理、人性化的管理、針對性的教育，結合科學的、合理的、實用的行為矯正，使迷途青少年真情感受，嚴格中有充分尊重，訓戒中有百倍關愛，教育中有自我醒悟，訓練中有自我超越。

2.把青少年教育成學會五自：自尊、自立、自信、自強、自愛。學會四多：多看、多聞、多做、多思。學會三法：學法、懂法、守法。學會兩感恩：感恩社會、感恩父母；讓青少年通過軍事化管理全方位做懂德、守法、報恩的社會有用人才。所以軍事化管理學校選，一定是的選擇。

青少年叛逆家長怎么辦

1、15歲女孩不聽父母管教怎么辦

一、嘗試將心比心，不要破壞孩子自尊。女孩子的臉皮一般都很薄，有時候家長為了顯示自己的威嚴會當著親戚朋友們的面對孩子批評教育，這個時候孩子心里已經受傷了，并且家長也沒給到孩子解釋的機會，孩子感到難堪，當然不接受批評反而跟父母對著干了。

二、換位思考，表達自己的擔心。在孩子進行一項活動時，家長總是以自己的角度看問題，不可否認有些時候都是為了孩子，但是孩子并不能理解你的用心，反而認為在用權威進行壓迫。所以家長在一定程度上藥接受并鼓勵孩子做的事情，不要先予批評，肯定她的出發(fā)點，再去解釋爸爸媽媽會擔心以及為什么我們不能這樣做。

三、坦誠自己的不足。每個人都是片面的有缺陷的，在大人犯錯誤的時候往往自己不予承認，因為孩子可能不會追究，試圖蒙混過關。所以孩子在習得了這種行為，在自己犯錯誤的時候也不承認，說謊，堅持自己的觀點，才逐漸形成了難管教的局面。所以家長在自己犯錯誤的時候要勇于承認不足，承擔責任。給孩子帶好榜樣，這樣才能給孩子樹立榜樣。

2、讓孩子主動學習的方法

一、提高孩子學習的吸引力和動力。學習并不枯燥，家長可以盡力激發(fā)孩子的學習興趣，為他們找到努力學習的動力，采取各種方法提高學習對孩子的吸引力，激發(fā)他們的學習動力。

二、和孩子一起設定小目標，努力實現。學習是一個長期的、系統(tǒng)的過程。在這個過程中，家長要學會幫助孩子建立階段性的學習目標，讓他們一步一步完成小目標，向大目標靠近。只有這樣，他們才能循序漸進，同時也不會給孩子帶來太大的負擔。

3.、對孩子學習的進步給予直接的反饋。激發(fā)孩子的主動性，也需要給他們一些即時的滿足和反饋。父母可以在孩子每一點進步的時候，及時給予一些積極的反饋，讓孩子更有學習的動力。