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太原兒童多動癥干預(yù)訓(xùn)練中心排名

機構(gòu):專注力記憶力訓(xùn)練中心 時間:2021-10-13 10:32:51 點擊:136
專注力培訓(xùn)

爸爸媽媽記得在日常生活中多觀察孩子,如果有些疑似感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)已經(jīng)影響到孩子的日常生活,也不用太焦慮, 可以帶他到相關(guān)機構(gòu)檢查,了解感統(tǒng)失調(diào)的程度,然后通過各種訓(xùn)練活動來改善,如果孩子的發(fā)育沒有問題,平時也可以多做一些上面的感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲,既能很好地預(yù)防,也可以增進親子感情。

如何提高記憶力

補充營養(yǎng)
補充營養(yǎng) 補充營養(yǎng)

Compensatory nutrition

通常可以多吃些健腦和提高記憶力的食物,如菠蘿、橘子、雞蛋、魚等。同時,養(yǎng)成每天吃早餐的習(xí)慣,讓大腦保持活躍狀態(tài) 。

經(jīng)常聊天
經(jīng)常聊天 經(jīng)常聊天

Often chat

據(jù)研究,堅持每天與他人聊天10分鐘以上,可以起到鍛煉大腦的作用,對提高人的智商,對人們增強記憶力是非常有益的。

重復(fù)記憶
重復(fù)記憶 重復(fù)記憶

Repeat the memory

許多成功人士都說過,重復(fù)是記憶之母。重復(fù)的次數(shù)與記憶的長度成正比。重復(fù)次數(shù)越多,記憶時間越長,記憶的東西越多。

 

課程目標(biāo)

  • 十大項目 +
    世界腦力錦標(biāo)賽十大項目掌握
  • 提升記憶速度 +
    提升記憶速度5-100倍
  • 獲得記憶比賽獎牌 +
    獲得記憶比賽獎牌或榮譽

成績波動大或因多動癥引起

有媽媽來信反應(yīng)她的孩子可能有多動癥的情況?!拔覂鹤咏衲?1歲,上五年級。人很機靈,一二年級的時候經(jīng)??梢阅靡话俜?,老師和我們家長都很滿意。可是從四年級開始,他的成績從第一名到幾乎不 及格都有,上下波動很厲害,考試時非常粗心,會把第一題的答案寫到第二題上!數(shù)學(xué)和英語成績退步很大,老師經(jīng)常向我們反映說他上課很容易分神,常常不知道 老師在講哪一頁,作業(yè)完成質(zhì)量也越來越差。   有媽媽來信反應(yīng)她的孩子可能有多動癥的情況。“我兒子今年11歲,上五年級。人很機靈,一二年級的時候經(jīng)常可以拿一百分,老師和我們家長都很滿意??墒菑乃哪昙夐_始,他的成績從第一名到幾乎不 及格都有,上下波動很厲害,考試時非常粗心,會把第一題的答案寫到第二題上!數(shù)學(xué)和英語成績退步很大,老師經(jīng)常向我們反映說他上課很容易分神,常常不知道 老師在講哪一頁,作業(yè)完成質(zhì)量也越來越差??伤麉s哭著跟我說他已經(jīng)很努力在學(xué)習(xí)了,就是沒辦法控制自己。我很擔(dān)心,這種情況發(fā)展下去該怎么辦?他到底是怎么了?我要不要帶他去看心理醫(yī)生?”  一位著急的媽媽  從你的描述中,基本可以判斷出你兒子患有注意力缺陷型多動癥,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難,成績波動大。這種類型的多動癥通常首先表現(xiàn)為在考試中常粗心出錯,對于需要 記憶的內(nèi)容顯得很吃力。一般來說,多動癥的孩子由于注意力不集中、多動、沖動等,常常會出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難,尤其是在閱讀、語言表達和計算方面。學(xué)習(xí)成績也比較 容易出現(xiàn)波動,父母盯得緊一點成績就上去了,一旦放松成績就下去了。由于成績變差,得不到老師和同學(xué)的認(rèn)可,孩子很容易產(chǎn)生自卑心理,逐漸失去學(xué)習(xí)興趣和 熱情。 很多家長都存在認(rèn)識誤區(qū),認(rèn)為孩子好動、調(diào)皮才是多動癥,其實多動并不是多動癥的唯一癥狀。多動癥包括三種類型:多動沖動型、注 意力缺陷型和混合型。其中,最常見的是混合型,最容易被忽視漏診的是注意力缺陷型,尤其是那些不“多動”的女孩子。這類孩子看上去挺安靜,但注意力持久性 存在問題,上課常走神、發(fā)呆,做作業(yè)時也不能集中精神,常常拖拖拉拉,甚至要父母陪伴才能完成作業(yè)。  專家博士指出,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,我國學(xué)齡兒童中多動癥患病率為5%~10%,通俗地講,平均一個班級會有2~3個學(xué)生患有多動癥。但該病的就診率非常低, 僅有1%的患兒就診,絕大多數(shù)患兒未得到及時正確的治療。多動癥如果不進行治療,約67%的患兒癥狀會持續(xù)到成年,30%的患兒癥狀會持續(xù)終身。更甚的 是,因為孩童時期的疏忽治療,會進一步導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績差、缺乏自信、人際關(guān)系緊張等問題,導(dǎo)致物質(zhì)濫用、逃學(xué)、被開除或青少年違法等行為,也常合并其他 精神方面的問題,如焦慮、抑郁等,患兒成人后在工作、家庭、社會關(guān)系等方面也會存在很大的困擾?! ∑鋵嵍鄤影Y的診斷并不困難,正規(guī)三甲醫(yī)院的兒科或者精神心理科都可以明確診斷,建議你帶孩子去找??漆t(yī)生?! ∪绻娴谋辉\斷為多動癥,也不用太擔(dān)心,多動癥是可以治療的疾病。目前多動癥的治療方法主要有藥物治療、行為治療和心理社會治療等,其中國內(nèi)外的治療指 南均將藥物治療作為首選,在核心癥狀控制、各方面功能的恢復(fù)中有無可替代的地位。治療一般持續(xù)1至2年,具體的要根據(jù)不同個體的情況而定?! 『芏嗉议L擔(dān)心長期吃藥對孩子身體不好而諱疾忌醫(yī)。其實這種擔(dān)心是不必要的,長期臨床觀察發(fā)現(xiàn),治療多動癥的藥物副作用主要是導(dǎo)致孩子食欲變差,只要控制好劑量和用藥時間,基本上不會對孩子的生長造成什么影響。

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注意力不集中,記憶力不佳,背后有原因

1、上課聽講不完整;2、容易走神、發(fā)呆;3、動作磨蹭馬虎;4、看句子邊看便往;5、知識點記得慢、忘得快;6、看課文漏字串行影響理解;7、生字形近字分辨不清。很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象,往往導(dǎo)致一個結(jié)果那就是記憶力不好,成績不佳。但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與是視覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶里的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學(xué)習(xí)效果的重要因素。

專注力


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